教科版选修2《动画初步认识》教案.docx
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1、最新教科版选修 2动画初步认识教案教学内容:动画的初步认识教学目标:1、认知目标:培养学生的信息意识。2、能力目标:收集信息的能力。3、情感目标:关爱大自然的情感。教学重点:知道什么是动画,能在网上找到有关动画的信息。教学难点:掌握什么是动画,了解动画形成的原理。教学方法:任务驱动、合作型教学过程:一、教学引入师:同学们 ,你们喜欢看动画片吗?当然,对于动画 ,大家都不陌生 ,如:猫和老鼠、米老鼠和唐老鸭等动画形象肯定早已深深地印在同学们的脑海中了 ,老师也喜欢看动画片 ,下面我们一起来看一段动画。(谁来给大家介绍一部你喜欢的动画片。请几位同学介绍自己喜爱的动画片。)( 4 分钟)师:今天我们
2、一起来学习动画的初步认识。动画以制作方法来区分 ,可以分为以手工绘制为主的 传统动画 和以 计算机制作为主的 电脑动画。( 1 分)二、介绍我国传的统动画形式师:我国有着悠久的历史和文化 ,也有着悠久的历史(比如 ,民间的 皮影戏、走马灯、手影 等) ,可能是最早出现的初级动画艺术形式。下面 ,请大家欣赏一下我国传统的动画。(展示皮影戏、走马灯、手影。 )(5 分钟)任务一:让学生欣赏 ,并让学生自己找一些相关 “手影 ”的资料和图片。( 8 分)师:结合 “皮影 ”和“手影 ”的理解 ,什么是动画?(刚刚所看到的图像都会动)看来有些同学还不能理解 ,接下来我们认识课本第 3 页的图 1.2:
3、小鸟是怎样飞的 ,你们注意过了吗?哪位同学愿意上来给大家摹仿小鸟是怎么飞的?任务二:请同学上来表演 ,并能说明小鸟飞翔的每一个动作。(4 分钟)(出示小鸟飞翔时的 6 个连续动作 ,一幅接一幅地快速播放这 6 幅图 ,就使人产生了小鸟飞的感觉 ,这实际上是 6 幅静态图画快速播放1 / 6产生的效果。)( 4 分钟)师:那么到底什么是动画呢?你是怎么理解的 ,说给你旁边的同学听一听。哪位同学来说一说 ,什么是动画。( 2 分钟)任务三:叫学生汇报 ,能在网上找出一些有关的电脑动画。( 8 分钟)师:大家说出了自己的理解。动画是通过播放一系列连续的画面,使人产生运动或变化的感觉。(一连贯的动作的
4、画面)(2 分钟)四、小结这节课我们初步了解了什么是动画 ,现在你们回忆一下什么是动画 ,我国传统动画有哪些形式。 (2 分钟 )五、第二课认识 flash mx2004学习目的:六、学习启动 flash,并认识 flash mx2004 的界面七、理解图层的作用。八、认识时间轴和帧。教学重点:学习启动 flash,并认识 flash mx2004的界面教学难点:理解图层的作用。教 学 方 法 : 任 务 驱 动 、 合 作 型教学过程:一、导入二、新课一)启动 FLASH【任务】创建 Flash文档。1、单击桌面上的【开始】菜单“程序”。2、选择“程序”“ Macromedia”。3、选择“
5、 Macromedia Flash MX2004 ”。4、在 Flash 启动窗口中选择“创建新项目”“Flash 文档”。4、进入 Flash MX2004下面就是 Flash MX2004 的工作窗口 , 是不是与我们曾经学习过的 Office 软件不大一样?让我们先来认识一下。2 / 6舞台:制作动画的工作区。库:用来存放原件的库,是 flash 中演员的后台。时间轴:用来控制、编辑演员动作的时间表。文档选项卡:选择当前进行编辑的文件。面板组:为我们提供了很多制作动画的工具。属性面板:设置舞台大小、背景、画面播放速度等效果。打开 flash 窗口 ,你是否觉得周围的面板占据了太多的地方?
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