《小鸟落落》教学设计.doc
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1、小鸟落落教学设计小鸟落落教学设计1教材分析小鸟落落这首歌曲简短、活泼,唱起来轻松、明快。歌曲一开始,就以活泼轻松的口吻欢迎小鸟落落,在歌曲的最后点明了“欢迎小鸟落落”的根本原因,因为“爱鸟爱在心窝”,展示了人们爱鸟、爱自然的美好情感,是对幼儿进行爱鸟护鸟的好教材。活动目标1、感受歌曲三拍子旋律,理解歌词内容,学唱歌曲。2、演唱时能表现休止符的停顿以及旋律的连贯。3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。活动准备歌曲小鸟落落音乐磁带;反映歌曲内容的图片。活动建议一、听音乐拍节奏,感受歌曲三拍子旋律播放音乐小鸟落落的旋律,请幼儿跟音乐拍节奏,熟悉三拍子音乐的特点。二、学习歌曲,理解歌曲内容1、教师用
2、活泼、优美地声音范唱歌曲。提问:你听到歌曲里面唱了什么?小鸟最喜欢什么地方?它们为什么喜欢这儿?教师根据幼儿的回答出示图片,请幼儿观察画面内容,教师有表情地讲述故事,帮助幼儿理解歌词内容。2、重点学习休止符处的停顿以及旋律的连贯时的唱法。教师重点范唱第一、第二句歌词,提问:这两句歌词唱得有什么不一样?教师结合拍手动作,范唱讲解两句歌词的不同之处:“小鸟”的后面有一个休止符,说明到这里不唱,要停顿一下所以不拍手,而唱到后面的“落落”有一根弧线将两个节奏连起来,说明唱的时候要连贯一点。3、幼儿学唱歌曲。分段学习歌曲,着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。完整演唱歌曲一遍,鼓励幼儿做适当动作表演歌曲。
3、四、完整演唱歌曲,表现歌曲内容1、完整有感情地演唱歌曲,请幼儿说一说这首歌要告诉我们一件什么事情,引导幼儿说出,我们要为小鸟提供优美的环境,还要关心爱护小鸟。2、请幼儿根据音乐内容自由表现动作,重点表现小鸟快乐的情绪。小鸟落落教学设计2活动目标:1、在熟悉歌曲旋律和结构的基础上,培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然美好情感。2、学习集体舞小鸟落落,创编“山、树、河”的动作。能在腕带和标记的帮助下,迅速变化往圆心走和圆上走的队形并结伴交换舞伴。3、幼儿主动、积极地参与集体舞活动,体验与新朋友合作舞蹈的快乐。活动准备1、活动前让幼儿学会演唱小鸟落落歌曲,小鸟落落音乐。2、在地上用小房子标记
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