Shopping第二课时教学案例.doc
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1、Shopping第二课时教学目标: 1、能够听说认读本课主要单词:nice,pretty, cheap , expensive。 2、能使用句子:Its cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。 教具准备:教学光盘、单词卡片。教学重点:单词:nice,pretty, cheap , expensive。 句子:Its cheap/pretty/expensive/nice.教学难点:单词expensive的读音;根据实际情景使用本课时的四个形容词。教学过程:一、复习引题 1、Talk about the weather Whats the weather li
2、ke today? What do you want to wear? 2、Show us your clothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样子。二、教学新课 1、教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:“Guess, how much is it?”引导学生回答价格,教师追问:“Is it cheap?/Is it pretty?” 引导学生自己表述:“Its cheap/expensive/ nice /pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相对应的单词cheap/expensive/ nice /pretty.并实行带读,让孩子实行认读练习。 2、教师出示Lets
3、 learn部分的挂图。 T: “Look at that dress. Its pretty. I want to buy it.Its yuan.” Students try to say like this. 3、观看课件展示,跟读练习 4、小组活动:孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格,两人实行购物的对话练习. 教师先和一个孩子实行示范(T: How much is that nice dress? S:Very expensive. Its yuan. T:I want to buy it.)三、巩固练习 1、Guessing game: How much is it? 孩子两人一组,使用一些衣物小卡片,猜测价格。 A: Guess, How much is it? B: Its twenty yuan . A: No , too cheap. Guess again. B: 2、完成Lets play的练习。四、布置作业五、板书设计六、教学反思
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