神奇的肥皂粉教案.docx
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1、美术(五)年级(下)册电子教案课 题 神奇的肥皂粉授课时间课业类型造型表现一课时安排I 1课时I备课教师1、知道使用特殊的工具材料和小技法,可以造成特殊的画面效果。2、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉,体验运用小技法所产 生的特殊画面效果。学习目标3、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍,设计制作一幅装 饰画。4、神奇的画面给学生以神秘和新鲜感,学生通过尝试运用小技法,体验小技法带给画面的美感,提高想象力与创造力,并自由大胆的表达自己的思想和情感。重点如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉,造成特殊的画面效果。难点能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象,设计制作一幅有个性的装饰画
2、。教学准备 学生准备:学生准备颜料、调色盘、小水桶、板刷、大号水粉笔、白卡纸或厚打印纸。教师准备:教师用演示软件,示范用具、肥皂粉、等材料教学基本过程教学调整可编辑教材分析神奇的肥皂粉这一课,是让学生在兴趣的带领下积极主动参与 教学,并通过操作练习,使学生在体验和感悟的过程中,从而掌握 特殊的色彩技法,体会不同色彩技法能产生的不同的色彩感觉,感 受独特的画面效果。是让学生在“玩”的过程中开阔视野,提高审 美能力,体会创作过程带来的乐趣和美感,培养学生发现美,感受 美和表现美的能力。这样,不仅能便于学生更好的了解小技法的运 用所产生的独特画面效果,也能拓宽学生的对于绘画领域的认知。 提高学生的学
3、习兴趣。学生状况分析神奇的肥皂粉这一课,制作难度较低,有一定的趣味性,符合 五年级学生爱自主探究,爱动手操作的心理特点。小技法的探究, 开阔了七年级学生的绘画领域的视野,拓展想象的空间,激发学生 探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成就感。教学流程:一、 设置悬念说明:悬念,是触发学生激情与热情的情境之一。 悬念设置在课头, 目的在于快速集中学生的注意力,激发学生的求知欲,使之产生非 知不可的感觉。在老师故弄玄虚的表演下,学生会迫不及待地期望 找到答案,成了主动的探索者。1、教师快速用水彩颜料涂抹在纸上,然后在盒子中故作神秘地拿 出一些白色粉末,撒在未干的彩色纸上。2、向学生展示产生特殊效果的
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