Unit 2 My Days of the Week.docx
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1、Unit 2 My Days of the Week单元教学目标:1、 水平目标(1) 能够简单描述一周的学习和生活情况,如:We have English, science, computer and Wednesdays. I often do my homework on Saturdays.(2)能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。(3)能够听懂简单的听力问答,完成Lets try 部分的练习。(4)能够听懂、会唱歌曲“My Days of the week”。2、 知识目标(1) 解A、B部分Read and write 中的会话,并根据对话内容填充句子。(2) 听、说、读、写A
2、、B部分Lets learn 和Read and write 中的四会单词和句子。(3) 理解Lets start、 Lets find out 、 Lets sing 、 Lets chant 和 Lets play 等部分的内容。(4) 了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。(5) 了解Task time 、 Story time 、 Good to know 等部分的内容。3、 情感、策略、文化等相关目标(1) 情感态度:通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性,教育他们既要抓紧校内时间学习,又要学会合理利用周末,做到有张有弛,劳逸结合。(
3、2) 学习策略:引导学生在学习过程中注重合作式学习,培养学生合作学习的意识。(3) 文化目标:了解英语国家的一些没有固定日期的节日,如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定,常是某个月份的第几天,需要学生有所了解。单元教学课时安排:第一课时:Lets start Main scene A Lets learn Lets play C Lets sing第二课时:A Lets try Lets talk Group work C Good to know第三课时:A Read and write Pair work C Pronunciation第四课时:Lets chant B Lets
4、learn Lets chant C Story time 第五课时:B Lets try Lets talk Pair work C Lets check 第六课时:B Read and write Group work C Task timeUnit 2 My days of the week第(1)课时教学内容:A Lets learn Lets start Lets sing Lets play教学目标:1、 能听懂问句:What day is it today ? What do we have on Mondays ?并能做出准确回答。2、 能够听、说、读、写单词:Monday ,
5、 Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ,并能根据实际情况替换句型熟悉使用。3、 能够使用新的语言实行Lets play 中的星期转盘游戏。能够听懂、会唱歌曲My days of the week .教学重点难点:重点:Lets learn中的四会单词。难点:要求学生开动脑筋巧记单词,结合句型替换关键词。教学准备:教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程:1、热身(1) 播放歌曲,学生看书并感知歌曲。(2) 日常口语练习。 包括练习时间的问句。2、 练习问学生哪些会说单词周一到周五。让学生来当小老师协助教学。5分钟后,展开各组学单词的汇报。并评出学的最好
6、的一个小组。3、 新课表现(1) 教师结合部分的问句:Lets start ,引导学生复习相关课程的词汇,再让学生看主情景图感知本单元的主要语言。(2) 开火车练习句子:What class do you like ? -I like (3) 听录音Lets chant , 引导学生自学该部分的内容。重点指点单词favourite .(4) 游戏:warm and cold (复习单词周一到周五)(5) 在黑板上圈出今天的日子,自问自答:What day is it today ? Its (6) 开火车练习问句。(7) 出示上课班级的一周日课表。指着当天的课程,自问自答:What do we
7、 have on ? Let me see .we have (8)Lets chant What day is it today ? Its .What do we have on .s? we have (9)教学书本日课表中的新单词Moral Education , Social Studies . 能够利用chant实行教学:Moral , Moral , Education . Social , Social , Studies .(10)再次听录音(包括14页 , 16页和歌曲)4、 巩固以四人小组为单位复习本堂课学过的内容 Unit 2 My days of the week第二
8、课时教学内容:A Lets learn Lets talk Good to know Group work教学目标:能听懂、会说:What day is it today ? ItsWhat do you have on ?We haveI like并能在情景中熟练使用。了解西方国家一些没有固定日期的节日,如母亲节、父亲节、感恩节等。这些节日都是在某个月的星期几,日期不固定,每年会有变化。教学重、难点:重点:几个重点句型的掌握并能自如的使用。难点:Lets try 的部分易混淆。教学准备:教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程:1、 热身(1) 教师放歌曲My Days of the Week
9、 ,学生复习巩固相关星期的新单词。(2) 日常口语练习。2、 预习放Lets try 部分的录音,让学生对新句型在听觉上有所感知,完成听音选图的练习。3、 新课表现Lets try and Lets talk (1) 教师结合Lets try 部分引出重点句型。学生听录音,完成听音选图练习,教师给出准确答案,反复播放强化对新句型的听觉感知。在此基础上教师出示本课时对话部分的挂图。利用录音带,让学生来看一看、听一听Amy 要上什么课程。要求学生边听边完成听说任务。(2) 教师利用转盘教具做游戏,操练第一组句型:What day is it today? Its? 然后引导学生依据实际的课程表替换
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