三年级起点英语下册25课教学设计.pdf
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1、(人教版)三年级下册英语(人教版)三年级下册英语 2525 课教学设计课教学设计 Lesson 25 WhatLesson 25 What s this ?s this ? 学习目标学习目标 一、语言要素一、语言要素 (一)词汇(一)词汇 1、字母:K kLl 2、三会:kangaroolion 3、 二会:Excuse me ( (二二) )语言目标语言目标 Whats this ? Its a lion . (三)话题呈现:(三)话题呈现:Whats this ? (四)任务设计:(四)任务设计:Whats this ? 二、能力目标:二、能力目标:让学生在真实的语言环境中,通过听、说、读
2、、演,小组学习,合作 学习等一系列方法,能够运用Whats this ?等句型行交际。 三、情感目标:三、情感目标:在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯,能说出自己喜欢的 动物。 四、四、 教学重点:教学重点: 字母:K kLl 三会单词:kangaroolion 句型:Whats this ? Its a lion . 五、教学难点五、教学难点:两会单词:Excuse me 六、教具:六、教具:设计好的课件,动物图片,单词卡片,课文录音。 七、学具:七、学具:学生自备单词卡片。 八、教法学法:八、教法学法:本课重点运用情境教学法,合作学习法,游戏法 教学过程教学过程 一、热身:一、热身
3、:老师进了教室和学生用英语打招呼,使学生迅速进入到学习英语氛围中。 二、新单词和字母二、新单词和字母 (一)新单词一(一)新单词一 kangaroo 1、猜一猜游戏:老师把一些动物卡片放在一个袋子里,叫学生摸一摸,猜一猜。 2、当学生摸出来袋鼠。学生用汉语说出,老师说:kangaroo 3、板书新单词:用打好的四线格:kangaroo 4、朗读新单词:kangaroo(老师领读:拼读 (学生齐读男女生对读分行读找 学生读自读三遍) 5、看图片说单词:kangaroo 6、看单词卡片读单词:kangaroo (二)新字母一(二)新字母一 K k 1、老师出示 kangaroo 单词卡片。 2、老
4、师说,kangaroo 单词的首字母是 k 3、板书新字母:用打好的四线格:K k 4、朗读新字母:K k(老师领读 K k,K,big leter K .k, small leter k (学生齐读男女生对读 分行读找学生读自读三遍) 5、看图片说说字母:K,big leter K .k, small leter k 6、书写字母:首先看老师板书书写,然后学生在本上写五遍。 (三)新单词二(三)新单词二 lion 1、学生继续猜书包里都有什么动物。 2、学生摸出来狮子。用汉语说出,老师说:lion 3、板书新单词:用打好的四线格:lion 4、朗读新单词:lion (老师领读:拼读(学生齐读
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