不再麻烦好妈妈教案说课评课一篇.doc
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1、不再麻烦好妈妈教案活动目标:1、知识目标:通过欣赏劳动歌,学唱歌曲不再麻烦好妈妈,认识了解劳动的重要意义,培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。2、能力目标:通过聆听、演唱歌曲,使学生掌握正确的歌唱方法,并通过歌曲的演唱,了解妈妈工作、劳动的辛苦。3、角色目标:组织表演。引导幼儿结合音乐和生活的感受创造性的模仿。教学重点、难点:歌曲节奏的学习。教具准备:电子琴、磁带、教学方法:欣赏法、演示法、示范法等。教学过程:(一)师生问好师出示七个小矮人的图片。并讲述七个小矮人的故事,引出劳动歌。欣赏劳动歌(师边听边给幼儿讲解)1、师:七个小矮人,他们在挖珠宝;他们是白雪公主的好朋友;他们在挖宝石;挖
2、呀挖,使劲挖;在干活,在劳动七个小矮人在矿井里辛勤的劳动着,他们有的在(生:挖)宝石,有的在(生:运)宝石,还有的在(生:挑选)宝石,挖呀挖呀,不停挖,瞧他们干得多高兴,是吗? 2、请全班幼儿跟随音乐进行表演,可以合作表演(体验劳动的气氛和劳动的快乐,学生一边表演,七个小矮人真是我们学习的榜样,他们用自己的劳动换来了幸福的生活。其实在生活中小朋友也很爱劳动,对吗?说说你会做什么?你在家里帮助过妈妈做什么力所能及的事情吗?(引出课题不再麻烦好妈妈)生:我会扫地,我会洗碗,我会擦桌子,我会洗袜子等等(发言踊跃)。师:真好,你们真的长大了,原来小时侯不会做的事情现在很多都可以自己做了,是吗?(四)学
3、习歌曲不再麻烦好妈妈1初听。观看不再麻烦好妈妈动画视频。(提问:让学生找出平平都自己做了哪些事)2她会做什么你们知道吗?生:洗衣服,自己穿鞋子,自己叠被子,自己梳头发。你们能不能按老师说话的节奏把平平会做的事情说出来呢?(拍手打击节奏)2复听歌曲,并学唱歌曲。用听唱的方法感受歌曲。然后老师进行教唱。注意纠正幼儿在演唱中出现的问题。(六)演唱并表演歌曲。1、分角色扮演,一个扮演妈妈,一个扮演孩子,老师做相应的语言的提示,妈妈下班回来,很劳累了,先请妈妈坐下来等等。(用刚才游戏的动作进行表演)2、幼儿可以自己创作表演动作。幼儿边演唱,边自发地做动作,一起来。(启发幼儿用自己创作的简单动作表现歌曲内
4、容,从中体验劳动的快乐,老师可以表演妈妈,和幼儿做学习的互动)(八)课堂小结:这节课,我们一起学唱了不再麻烦好妈妈,还欣赏了劳动歌,一起体验了劳动的喜悦与欢乐。其实,学习的本身就是一项有意义的劳动,通过今天同学们在课堂上的热情劳动,老师看到了一群关心长辈、热爱劳动的好孩子,相信你们会把今天在课堂上的表现带回家真正成为妈妈的小帮手,愿劳动的快乐伴随我们每一天!下面,我们齐唱不再麻烦好妈妈,在孩子们动听的歌声中结束这节课。小一班:张雄英不再麻烦好妈妈说课说教材:适合小班幼儿学习,这首歌曲明快清新、音韵和谐,唱起来朗朗上口。可以借机培养幼儿对妈妈的情感,进而培养幼儿热爱身边人的美好情感。要想让幼儿理
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