《古诗两首—咏柳_》[讲课适用].ppt
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1、4 古诗两首,1,学校课堂,2,学校课堂,咏柳,(唐)贺知章,3,学校课堂,知诗人解诗题抓字眼明诗意想意境悟诗情,一、学习古诗的方法:,4,学校课堂,贺知章:唐代诗人、书法家,代表作回乡偶书更是妙趣横生,传诵至今。,二、作者介绍,5,学校课堂,回乡偶书 (唐 )贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。,6,学校课堂,放声朗读课文,结合拼音认读生字,同学间可互相交流。,三、,7,学校课堂,说一说: 你看到的柳树是 什么样子的?,8,学校课堂,四、理解词、句大意,9,学校课堂,咏 柳,咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
2、,咏: 歌颂、赞美。,10,学校课堂,咏 柳,咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,碧玉: 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。,11,学校课堂,咏 柳,咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,妆: 打扮,装饰。,12,学校课堂, 咏 柳,咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,丝绦: 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。,13,学校课堂,碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 这两句采用了比喻 的写法,把柳树的 枝叶比作( ), 把柳树的枝条比作 ( )。,14,学校课堂,碧
3、玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 意思是: 高高的柳树,长满了 翠绿的新叶,好像是 用碧玉装扮的一样。 从树上垂下来无数绿 色的枝条,好像是绿 色的丝带。,15,学校课堂,咏 柳,咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,似:好像,16,学校课堂,不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 意思是:,这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 这里把( )比作了( )。,17,学校课堂,春风还剪出了,我来说,18,学校课堂,咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。, 实景, 想象,19,学校课堂
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