《沁园春长沙》ppt课件[讲课适用].ppt
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1、沁园春 长 沙,1,学校课堂,孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山!,1910年农历7月,毛泽东将近17岁,他第一次要离开家乡,到50里以外的地方去。临行前写下了这首诗。,历 史 回 放,2,学校课堂,图 片 欣 赏,毛泽东手书沁园春 长沙,3,学校课堂,沁园春 长沙,4,学校课堂,关于词的知识,1、词,又称长短句。兴起于唐,盛于宋,词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐与音乐分离,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。,2、“词有定格,句有定数,字有定声。”每首都有一个曲词名称,叫“词牌”。可以分上下两段,叫“片”或“阕”。课文
2、“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。,3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内,中调在59至90字,长调在91字以上。,5,学校课堂,沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。,6,学校课堂,文学中有二原质焉:曰景,曰情。 王国维,景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。,胚胎,媒介,情通过景物来呈现,7,学校课堂,一切景语皆情
3、语,欣赏景物 体会情感,8,学校课堂,欣赏风景,词人描写的是什么时节的景物?,深秋,9,学校课堂,诗歌语言的跳跃性很大,语序往往倒装,而且有些成分省略。本词的开头三句,哪位同学能按调整好的正常语序,把三句的大意顺畅地说一下,寒秋独立,橘子洲头,湘江北去.,在深秋时节,我独立于橘子洲头,看着湘江水滚滚北去。,10,学校课堂,“独立寒秋”,我独自一人伫立在寒冷的 秋风之中,把这一句提到最前面,诗人 想突出什么呢?,1925年8月毛泽东回到韶山养病,并利用这段时间创办 农民夜校,组织农民协会,还秘密建立了中国共产党的 韶山支部。这些举动惊动了省城长沙。湖南省省长赵恒 惕密派快兵赶赴韶山捉拿毛泽东。幸
4、亏毛泽东老师的儿 媳妇从朋友那里得到了消息,毛泽东扮作乡下郎中,被 人用轿子抬出了韶山,来到了他老师的儿子郭梓阁开的 食品店,军阀随后就追到了这里,当时的情况十分危急, 郭梓阁把毛泽东藏到店铺的夹壁里面。两天以后,追兵 撤走了,毛泽东才从夹壁里面走出来,马上一个人秘密 地回到了长沙。在长沙他不敢抛头露面,不敢与家人联 系,不敢与朋友来往,感到十分孤独。,11,学校课堂,“独立寒秋”放到最前面是为了突出自己当时的孤 独的情怀。当然也能使我们在诗歌的一开头就能 体会到诗人顶天立地的气概和中流砥柱般飒爽英 姿,形成强烈的视觉冲击。,12,学校课堂,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 人面不知何处去,桃花
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