《能源资源的开发》课件(人教版必修三)[讲课适用].ppt
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1、第一节能源资源的开发,清流一中 地理组 赖治和,1,学校课堂,教学目标:,1、能源分类 2、山西煤炭资源有哪些优越的 开发条件 3、我国怎样加强山西省能源基 地建设,2,学校课堂,关注中国能源问题,3,学校课堂,能源分类:,可再生能源:水能、风能、生物能、 潮汐能、太阳能等 非可再生能源:煤炭、石油、天然气等,4,学校课堂,山西省主要煤矿分布,5,学校课堂,一、资源开发条件,煤炭资源丰富,开采条件好,市场广阔,位置适中,交通比较便利,6,学校课堂,就山西省内而言,称其为煤的海洋毫不夸张 煤田总面积为5.5万平方公里,占全省面积的五分之二。山西省已探明的煤炭储量为2700亿吨,按2002年生产规
2、模4.8亿吨计算,可开采560年。,7,学校课堂,煤炭资源丰富,开采条件好,分布范围广(40%) 煤种齐全(10大煤种) 煤质优良(低灰、低硫、低磷、发热量高) 开采条件好(中厚煤层,埋藏浅,适于露天开采和大规模机械化开采)(含有煤层气),8,学校课堂,市场广阔, 能源消费大国 对能源需求量继续增加 能源消费以煤炭为主,9,学校课堂,市场广阔,我国能源消费以煤炭为主, 世界能源消费以石油为主,思考:我国与世界的能源消费结构有哪些不同?,10,学校课堂,思考:我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义?,我国的能源消费结构是以煤炭为主,使山西省的煤炭资源具有广阔的市场,必然会加速山西省煤炭资
3、源的开发。,11,学校课堂,位置适中,交通比较便利, 邻近主要工业中心和大城市, 输煤、输电距离较近 有众多铁路线通过,交通比较 便利,12,学校课堂,13,学校课堂,4,3,5,14,学校课堂,我国能源供求面临的五大挑战,挑战之一:人均资源量少 挑战之二:人均能源消费量低 挑战之三:单位产值的能耗高 挑战之四:以煤为主的能源消费结构 挑战之五:能源安全受到威胁,我国人口基数大,我国能源利用效率低、能源利用对环境污染严重,如何保障能源安全,15,学校课堂,二、能源基地建设,扩大煤炭开采量,提高晋煤外运能力,加强煤炭的加工转换,16,学校课堂,扩大煤炭开采量, 扩大开采规模 增加产量,17,学校
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