新华东师大版七年级数学下册《9章 多边形9.2 多边形的内角和与外角和多边形的内角和》课件_5.pptx
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1、9.2多边形的内角和与外角和 (第二课时),产品质检员培训,我们学校的花圃布置需要一批模板,如图所示,按规定,AB,CD的延长线相交成80的角,因交点不在板上,不便测量,已经有同学测得BAE=122,DCF=155. 现在你能帮学校检验这批模板是否合格吗?,产品检验,数学的 基本思想(转化),化未知为已知,培训科目(一),探究:四边形的内角和是多少?,数学的 基本思想(转化),化未知为已知,培训科目(二),探究:五边形的内角和是多少?,化未知为已知,培训科目(三),探究:n边形的内角和是多少?,由特殊到一般,探究:多边形(n边形)的内角和是多少?,3,4,5,n-2,540 ,720 ,900
2、 ,180 (n-2),探究:多边形(n边形)的内角和是多少?,试试你的身手,例1.求八边形,九边形的内角和的度数说说你发现了什么?,例2.已知多边形的内角和的度数为1080。 求这个多边形的边数。,今天的培训你学到了什么知识?你能用自己的话说说吗?,培训小结,如图所示的模板,按规定,AB,CD的延长线相交成80的角,因交点不在板上,不便测量,质检员已经测得BAE=122,DCF=155.你能判断模板是否合格吗?为什么?,“质检员”考试,布置作业:,A组:课本第86页练习1、2;,B组:思考题 小明在计算一个多边形的内角和时,由于粗心少算了一个内角而得到的角度是1230,你知道他算得是几边形吗?正确的结果又该是多少度呢?,
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