幼儿园中班教案《彩色兔》含反思(通用).doc
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1、幼儿园中班教学计划彩色兔带反思中班教学计划彩色兔反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动,使孩子们能够认同兔子对丰富多彩的渴望的渴望,并积极表达他们的感受和理解,理解故事,并理解人们对单色的拒绝。在感知故事内容的基础上,以丰富多彩的向往,了解角色的性格,让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班彩色兔。活动目标1.理解故事,理解人们对单一颜色的拒绝,从而获得丰富多彩的向往。2.认识兔子渴望丰富多彩的愿望,并积极表达自己的感受和见解。3.根据故事内容了解人物特征。4.通过语言表达和动作的结合,充分感受到故事的童趣。活动准备图片4,等活动程序首先,介绍故事“ Colorful Rabbit”老师:
2、今天,我邀请了一位兔子妈妈给我们讲一个有关他们家五颜六色的兔子的故事。(老师拿着兔子玩具)其次,欣赏故事并理解故事情节(1)查看活动挂图,欣赏故事的前半部分。老师:听完故事,你能告诉我故事的标题是什么吗?(彩色兔子)老师:故事里有谁?(兔子妈妈,兔子爸爸,兔子)老师:兔子妈妈有几个孩子吗?(四)个老师:兔子妈妈和兔子爸爸能区分这些婴儿吗?为什么?(无法区分,因为它们是一起出生的,所以看起来完全一样)老师:我该怎么办?兔子妈妈想出什么来区分它们?(每个人都穿彩色衣服,)老师:你穿什么颜色的衣服?兔子妈妈和兔子爸爸怎么称呼他们?(红色,黄色,蓝色,绿色和绿色。)师:这是一开始的方法吗?为什么?老师
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