初中数学经验总结.doc
《初中数学经验总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学经验总结.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、窗体底端窗体顶端窗体底端初中数学经验总结匆匆忙忙,我的教学已经经过十三个年头,静下心来反思这些年来的教学情况,又苦又甜而更多的是思考。教师在平时的教学中,一定要着眼于学生的生活实际,找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,协助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者与合作者。在教学中我们应根据学生实际,充分发挥教材的优势,真正实现由应试教育向素质教育转轨。我认为在教学中注
2、重以下几点:一、 激发学生的兴趣,变被动学习为主动学习 兴趣是求知的起点,是学生学习和创造的动力之源,是成功的催化剂。要提升数学教学质量,教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手,有目的、有计划地培养学生学习数学的兴趣,并使之能长久下去。那么怎样激发学生的兴趣呢? 1、创设问题情境,活跃课堂气氛激发学习兴趣 教学过程既是学习认知的过程,又是学生思维发展的过程,教师要善于创设问题情境,激发学生学习兴趣,引导学生经过努力成功地解决问题,必须营造愉悦的学习氛围,创设良好的活动情境。把数学知识融于生活实践中,使学生在情绪上引起共鸣,发现数学奥秘。使他们理解到数学离不开生活,生活中处处蕴涵着数学知识。 2、优化
3、教学环境,改进教学方法,调动学生的学习兴趣。 根据学生的年龄特征和理解规律,充分利用学生的好奇心,采用各种手段诱发他们的求知欲望。中学生逻辑思维水平、理解水平想象水平等逐步形成,在教学中要给学生创设一些独立思考的机会,发展学生对问题实行分析、判断、概括的水平,使他们的技能得以表现,兴趣得到升华。 3、让学生体验成功的喜悦,培养自信心。 当学生取得成功时,能够使学生产生一种满足,快乐、自豪等积极的情绪体验,我们要抓住机会多表扬、鼓励,特别是后进生我们要把他的积极的情绪转化到学习上,从而提升学习兴趣。二、实施讨论式教学,培养学生的自学探究精神教学应该是创造性的活动,要为学生健全人格的形成和态度、水
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 经验总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-11193297.html