《范仲淹的故事》教学设计.docx
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1、教学目标:1、知识与能力(1)学习并掌握本课的生字新词, 积累“废寝忘食”翌词,能听写“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”、“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。(2)理解课文内容,了解范仲淹刻苦读书的故事,体会其以天下为己任的精神品质。(3)领悟并学习作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。(4)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一至第三自然段。2、过程与方法以学生为主体,引导学生小组合作探究,让学生充分地与文本进行交流,在感知课文 内容的基础上,品读文中具体描绘范仲淹言行的语句,在形式多样的品读中感悟人物的品质。3、情感、态度与价值观、(1)激发学生对范仲淹的敬佩和赞叹之情,
2、培养学生刻苦读书的美德。(2)启迪教育学生树立正确的人生观、价值观,领会并学习范仲淹“以天下为己任”一心为民的精神品质。重点难点与关键:1、重点:引导学生读懂课文,了解课文内容,感悟人物的精神品质。2、难点:理解“先天下之忧而忧,后天下之乐雨乐”的思想境界并树立这样的志向和 抱负。3、关键:抓住文中描写范仲淹言行的关键语句,感悟人物的品质。 课时安排:两课时教学过程:第一课时一、创设情境,导入课文。1、出示ppt:两首诗词江上渔者岳阳楼记与范仲淹画像。(1)谁能有感情的朗读这两首诗词?(指名朗读)诗词的作者是谁呢?(指名介绍范 仲淹)(2)范仲淹(9891052年),字希文。他不仅是北宋著名的
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