沪科版2020年物理八年级上册《第三章声的世界》复习教案.doc
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1、第三章 声的世界复习教案教学目标1知道声音是如何产生的,知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质中传播速度不同。2知道回声测距的原理。3知道声音的三个特性及其决定因素,知道噪声的危害和防止。4知道超声和次声的特点,了解超声在现代生活中的一些应用。教学重点进一步探究关于声音的相关知识。教学难点系统掌握全章知识,形成知识结构。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课对照复习目标,回顾第三章知识要点,想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练?这节课,我们就一起来研究复习第三章 声的世界的相关知识。(板书课题)二、自学互研(一)声音的产生与传播1把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明
2、声音是由物体的振动产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出:真空不能传声。2婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无该不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是(C)A我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到两次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声(二)声音的特性3.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是不同(选填“相同”或“不同”)的。如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,
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