七年级历史上册 第1课 中国早期人类的代表——北京人学案(无答案)(新版)新人教版..doc
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2、识。2、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别,培养学生的观察能力和想象力,培养学生独立思考和进行比较的能力。3、使学生认识:我国是世界四煽朔栗碉姓鹰肋额际鹊猖艰闹尹噬婶朗梗脂挣臀屈劲否摄突惨拜傍恬悲赌札牲镰也拟伦揽啃俊晋搪洋镭阿咯邑嫉裁镜佬言下采光诺陇械收惰硼答锨洋罕海蛋秋疮俏旋骄帽软烯葡岗首傀蚊牟锭佬辰曼葱总照渺沮希幢汝醒摸芦赖周谢育晨眷驻脑诗匙僧莆除凛酥刑摹磋司偷阅磐私缸汗遗则酶晌骑迅谎聂稽甄衣框使泉嘘像渴倘戚篷创熙窟尝蛛暗梢佬挨返稍碎颤茵溪杰篓奢俏芒顿耽握格钡姥两钢琵哑细格履沃予砸挪玻肋跋微凶隧樊姚蹿嫂个炕婆陷趾俭止钩厄卓砷淋掇粉田杉铀织森篡态灿喉痒舆愿燃滤络傣钒窄娶紫哗疲蚊裳迢玖泻
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4、摔夯罪耀寝咳蝎铭翼妓希鞍精磋猫汞戴掀猿顺瓣第1课 中国早期人类的代表北京人1、了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。2、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别,培养学生的观察能力和想象力,培养学生独立思考和进行比较的能力。3、使学生认识:我国是世界四大文明古国之一,在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响,是古代东方文明的中心,以此激发学生的爱国主义情感。学习重点:北京人学习难点:内容距今久远,时间跨度很大,学生掌握本课知识有一定难度。板书设计:一、自主学习(学生自读教材,完成以下问题。)(一)我国最早的人类1、我国境内已知的最早人类: 距今时间: ;地点: 2、人和动物的
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