2019-2020年九年级历史上册 1.1 人类的形成学案 新人教版.doc
《2019-2020年九年级历史上册 1.1 人类的形成学案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020年九年级历史上册 1.1 人类的形成学案 新人教版.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2019-2020年九年级历史上册 1.1 人类的形成学案 新人教版【学习目标】1.知识与能力:掌握非洲南方古猿、人类起源三阶段、母系氏族社会和父系氏族;原始社会的解体等历史史实。2.过程与方法:比较母系氏族与父系氏族的不同,国家与氏族的不同。3.情感态度价值观:认识社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会进步的动力,也是人类文明水平的重要标尺。【重点难点】重点:氏族的产生及其特点和作用。难点:人类怎样从猿到人进化而来。【课前导读】一、人类的出现:1目前,大多数人类学家认为,现代人类从_ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“
2、 ”。2人类在距今 年形成,人与动物的本质区别是 。3填表:进化阶段主要代表早期猿人印尼爪哇人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人中国山顶洞人4世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的 、 和 。人种的差异是不同的 等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会:5人类最初经历的社会是 。随着 和 的进步,出现了氏族,两个或几个氏族又组成 。6在原始氏族社会中,人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段。7在 氏族社会里,由于 的缘故,人们“只知其母,不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占 地位。8在 氏族社会里,男子在经济中占 地位,婚姻关系相对 ,人们开始“既知其母,又知其父”。自我评价: 小组评价: 教师评价:素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!参考答案1. 非 正在形成中的人。2. 约三四百万 会不会制造和使用工具。3. 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人 早期智人。4. 黄色人种 白色人种 黑色人种 自然地理环境。5. 原始社会 生产力的发展 社会 部落。6. 母系 父系。7. 母系 群婚 主导。8. 父系 主导 固定。 -如有帮助请下载使用,万分感谢。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020年九年级历史上册 1.1 人类的形成学案 新人教版 2019 2020 九年级 历史 上册 人类 形成 新人
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-11218987.html