七年级地理下册 7_3 印度教案 新人教版..doc
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4、浚喊七年级地理印度教学设计一、教材内容分析:印度是七年级地理第七章第三节内容,是世界地理学习国家的基础章节。印度是南亚大国,无论国土面积、人口、国内生产总值,还是科技发展水平、军事实力,都位居南亚首位。它和我国一样是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,而且与我国是山水相连的邻国,将印度与我国相比,极具借鉴意义,因此值得我们学习。这一课主要学习印度的位置、人口、热带季风气候与粮食生产、迅速发展的服务外包产业,共分两个课时。第一课时主要学习印度的位置、人口状况,地形以及热带季风气候这两个自然环境。第二课时计划学习印度的经济发展,主要包括粮食生产和快速发展的服务外包产业。二、教学目标(一)知识与技
5、能1、能够利用地图说明印度的地理位置和地形特征。2、学会运用文字和数字材料说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源、环境及经济发展的关系。3、通过利用孟买气温和降水统计图说出热带季风的特点,能够分析印度水旱灾害频繁的成因。(二)过程与方法教师采用多媒体辅助教学,情境创设引导启发学生学习,学生之间利用地图、统计图表、资料等小组合作学习。(三)情感态度与价值观树立科学的人口观和辩证思考问题的理念。三、重点和难点:1、印度的位置 2、印度的人口特征及影响 3、热带季风气候四、教学过程:(一) 导入新课利用音乐和图片情境导入,引领学生走进这个古老而美丽的国度。(二)新课学习:一、印度的地理位置师
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