2019-2020年九年级历史上册 第三课 西方文明之源学案 新人教版.doc
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1、素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2019-2020年九年级历史上册 第三课 西方文明之源学案 新人教版1、能记住古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况(重点)2、能说出伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。3、能正确评价“伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治”(难点)学法指导:1、阅读、观察法:阅读课本内容,观察地图册及课本地图,学会从中获取有效信息2、分析评价法:分析伯利克里统治期间雅典民主政治的内容,科学全面地评价其民主政治知识链接:古代埃及、古巴比伦、古代印度和古代中国,这四大文明古国都诞生于大河流域,这些文明又被称为“大河文明”,都是人类文明的摇篮。 还有一种
2、人类文明,它的诞生并不依赖于某条大河的孕育,这是什么文明呢?学习过程:一、阅读课文并完成基础练习1、古代希腊山峦起伏,海岸线曲折,东邻 。公元前xx年,希腊早期文明 文明诞生。2、公元前8世纪, 成为希腊最重要的城邦之一。公元前6世纪,成为著名的 制共和国。3、公元前5世纪后半期, 当政,全体 都可以参加最高权力机构 ;鼓励学术研究,重视教育。这一时期,雅典发展到全盛,其 民主政治发展到古代世界的 。4、公元前509年,意大利半岛的 共和国建立。经过长期征伐,公元前2世纪,罗马成为 霸主。5、公元前27年, 独揽国家大权,罗马帝国建立。它与 时期的中国一样,是古代世界强大的帝国之一。二、师生互
3、动讨论学习(一)雅典城邦的繁荣1、观察P15古代希腊,找一找古代希腊的自然地理环境有什么特点。2、观察、阅读课本伯利克里改革部分,分析雅典民主政治的得失。素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!(二)罗马共和国的兴亡1、说说自己所学到的主要知识,教师给予适当指导2、观察地图册P8古代罗马和P9罗马帝国时代的欧亚大陆,说明罗马的扩张,突出公元前2世纪至公元476年,罗马是一个地跨 、 、 三洲的世界大国。三、小结:西 方 文 明 之 源以爱琴海为中心,称为 文明公元前6世纪成为 制共和国 统治期间达到全盛, 民主政治达到顶峰 雅典城邦的繁荣建立:公元前 年强盛:公元前2世
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