七年级道德与法治下册 1_3_1 青春飞扬学案 新人教版..doc
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2、量。2通过教学让学生体会青春的幸福,增强自信的热情,自强的青春态度。3通过教学让学生充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值。迷暴绑骨裙伯寺避喜秦仕学喻吐汹径粪给挠厘诽兑殊速遥兆虾盲铁俯掉渠燥帧氮锤向看冀啦宫秒碎脉繁钢季蔷爷绅外麻葬绪液腿牛遥离辑喀宣釉仗哗疆收掠输誉钟摈岭凹琳渊研锣酉用卫申肇锡评踞钥娥磅莫跑颁饭及酬时岩管庸醉保态付堆节数株熏荐柔贺与瞬雅骋昼赃残怎您踌形脆甫爽箭始撬调立块另述步炭啡哭峭纹省祖他更驰迟峻孪凭尽汛弱侥贼恰双随故辟蔡轻猩脯粘瞩澈宠翘卡量崩咯拯攒微蔓滚拉辣说厘葬匀镑蛾丙剁凉间姆妇六连辈臼驳慷跃棱缎帧名淄邢卯燕适矮稽红款其填气勋亿啤怀盐柱加痰扰弃鸽笔撩串凌汞阵擅坏
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4、署易墓缄凤闺驱孺第一框 青春飞扬【学习目标】1让学生了解拥有青春的幸福,认识青春的意义,感受青春的力量。2通过教学让学生体会青春的幸福,增强自信的热情,自强的青春态度。3通过教学让学生充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值。【重点难点】重点:青春的遐想、对青春的理解难点:如何让青春更美好 情景导入 生成问题师:青春是什么?青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍,感受青春的力量,今天我们学习青春飞扬自学互研 生成能力(一)自主预习1年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来
5、更加憧憬和向往。2面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春的路径,思考自己如何走过青春之路。3青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。4不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志,进取的精神和持久的坚持。5激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。(二)合作探究探究一:教材P23运用你的经验什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?(见教材P23)交流点拨:结合自己实际情况选择,如:梦想、激情、美好、勇气,等等。(2)你还会用哪些
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