七年级道德与法治下册 3_6_2 集体生活成就我教案 新人教版..doc
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4、惋摔竭恤卖侥迄万上贾差集体生活成就我教学分析【教学目标】知识与能力知道在集体生活中,担任的角色不同承担的责任也不同,在承担不同角色的过程中,培养自己的角色意识;懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用;理解每个人有不同的个性特征,学会承认并包容他人的不同个性;过程与方法通过“运用你的经验”设置情景导入集体生活对个人的品格与个性方面的影响,以集体生活为载体,讨论个人的发展问题,通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力。情感态度与价值观激发学生对集体生活的正确认识,通过集体完善自己发展自己,培养学生的集体意识。【教学重难点】集体生活与个人发展的关系。 教学过程一、导入新课:(多
5、媒体出示此材料)情景一:在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维 更活跃了。情景二:从村小来到初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情景三:早上受到同学们郎朗读书声的感染,我也情不自禁的大声读起来。想一想:集体生活对自己都有哪些方面的影响?提示:学生从学习、培养能力、养成习惯等不同的方面思考阐述教师总结:每个人的成长都离不开集体,集体生活影响着我们每一个人,集体生活能涵养我们的品格,能提升我们的人际交往、综合表达等方面的能力,能帮助我们养成良好的行为习惯,这一节课我们就来探讨集体生活与我们个人的关系的话题。二、新课讲授目标导学一:在集体中涵养品格(PPT展现元元给老师的一封信)想一
6、想:(1)元元是一位负责任的主编吗?你从信中哪些方面可以看出?(让同学找出体现元元负责人的表现。)提示:元元担任主编后很负责任。因为他做事很真真,主动与同学交流合作。主动自觉的完成任务。(2)担任主编后,元元的收获主要表现在哪些方面?提示:提升了自己的交往能力。主动自觉的完成任务,培养了主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了许多,生活变得充实了,在充实的生活当中,实现了自己的价值,培养了自己的责任意识。教师总结:集体生活是如何涵养品格的?集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体生活中所担任的角色不同,所承担的责任也不同。同时,我们在认真做事的过程中能够实现自身价值,培养自己的责任意识,
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