《初识logo》教学设计.doc
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1、初识 logo 教学设计教学目标:1知识与技能启动、退出 LOGO系统。认识 LOGO窗口及小海龟。认识HT、 ST、CS、 exit 命令。2过程与方法通过简单的 logo 命令,让学生体验 logo 运用的一般过 程和方法。3情感态度与价值观 让学生对语言命令有初步的认识,并产生兴趣。 4行为与创新运用简单的 logo 命令,尝试简单的图形绘制。 教学重难点:1教学重点:认识 logo 软件的特点、作用 了解清屏复位、显龟及藏龟命令、退出命令 2教学难点: Logo 语言命令的输入方法。 教学过程一、新课导入 师:说一说都用过哪些画图软件在计算机上进行画图创 作。老师这也有一幅图,你能猜出
2、它们是用什么软件创作出 来的吗?今天这节课老师就带领大家来认识一位新朋友 -LOGO 程 序设计语言。设计意图:用 logo 作品展示吸引学生注意,激发学生 的学习兴趣,同时直观明了的体现出 logo 的第一个特点, 能绘图。二、新知学习1 Logo 的历史介绍 logo 的历史,让学生充分了解 logo 的来历,以及 logo 是如何进行画图创作的。的启动与退出了解了 logo 的历史,下面我们来看一看应该如何进入 logo , logo 程序的启动和我们之前学习过的画图、 word 一 样。下面就让咱们来比一比,看谁能利用之前学习过的知识 快速地打开 logo 程序窗口。设计意图:信息技术
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- 初识logo 初识 logo 教学 设计
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