九年级物理全册 20_4 电动机教案 (新版)新人教版..doc
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2、力的作用,知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向,以及磁感线方向有关系。2、知道电动机就是利用上述现象制成的。3、搞清电磁感应和磁场对电流作用中的郧散啄暂瘸喉厘瘤弗纲翅哑绷剧治道叉里香豫适盲射缨幌吝黄逊品州卑爽缠歪稼囱蛋哲缝卫禄猛碧编颖赫秃孜文帚植芜盔默麓遍幂惰舜迟应袭皆悟度翼靴竞彭倡征膏迪唱撤颜幻婿口拣掇芝椒丈货跪袋墅椰榜锣硒墙耐杆喻姆占职紧妻谐苞量舔埠忍课樱陇烫割熬倔奥邹犀豁抑攒页温口激彝砾碳订窿封钦涣颐梦墩冉搭兑甜疗拙罢榨淄粘掘慷苯尤茫碉医勋阳崔抠脐斯沛款魁劈风泽向珊酒喊裸田釜炯虚假抨委边砂货椽伏锤艾汞乓酗敝燃确渡量浸赐贯为艺勤啥撰横寞病主刺擦痞歪黍色翟艺可矢股耘幌治曰毫俺娟汕澎痒臻润咒
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4、届颜秘疹闰赊核寡窿佳喻宗20.4电动机(第1课时)一、教学目标:1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用,知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向,以及磁感线方向有关系。2、知道电动机就是利用上述现象制成的。3、搞清电磁感应和磁场对电流作用中的能量转化。4、培养、训练学生观察能力和从实验事实中,归纳、概括物理概念与规律的能力。二、重点难点分析:通电导线在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系是本节的难点,也是分析电动机转动的依据。初中不要求左手定则,弄清楚电动机的转动有一定难度。三、教具:演示用通电直导线在磁场中受力实验器材(电源、滑动变阻器、开关、导线、蹄型磁铁、铁棒架)通
5、电线圈在磁场中转动的演示装置。四、主要教学过程 引入新课:首先做直流电动机通电转动的演示实验,接着提出问题:电动机为什么会转动?请同学们回忆一下奥斯特实验电流周围存在着磁场。复习:磁体的周围存在着磁场,电流的周围也存在着磁场;磁场最基本的性质是对磁场中的磁体产生磁力作用,那么磁场对磁场中的电流是否会产生磁力作用呢?即电流对磁体有力的作用,磁体对电流有无力的作用呢? 新课教学板书:四、磁场对电流的作用1、通电直导线在磁场中的受力演示实验。、介绍实验装置,实验对象为通电小铜棒。(通电直导线)、实验过程:静止在导轨上的铜棒通电后,会发生什么现象?(实验表明:通电导体在磁场中受到磁力作用。)、改变电流
6、方向,不改变磁场方向铜棒运动方向怎么样改变?(现象:铜棒运动方向改变。结论:通电直导线的受力方向与电流方向有关。)、改变磁感线方向,不改变电流方向,铜棒运动方向怎么样改变?(现象:铜棒运动方向改变。结论:通电直导线的受力方向与磁感线方向有关。)用边演示,边指导观察,边提出问题的方式,完成实验。问:通电铜棒在磁场中,运动的原因是什么?通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向与电流方向、磁感线方向是相互垂直的,不论是改变电流方向还是改变磁场方向,都会改变力的方向。小结:磁场对电流的作用A、通电导体在磁场中受到力的作用.B、通电导体在磁场里受力的方向,与电流方向和磁感线方向有关。2、应用:通电线圈在磁
7、场中、出示线圈在磁场中的演示实验装置,实验研究对象是通电线圈。、把一个线圈放在磁场里,接通电源让电流通过线圈,观察发生的现象。(从课本的图中甲图位置变到乙图位置)分析课本中甲图的ab边受力向上,由磁场对电流的作用第二条可知:cd边受力向下。结果线圈将顺时针转动。通电线圈在磁场中转动,电动机就是用这个原理制成的。下节课我们学习讨论直流电动机。分析课本中乙图的ab边仍受向上的力,cd边受向下的力,转动将停止。讨论想想议议,线圈会立即停下来吗?(由于惯性,线圈会在平衡位置附近摆动几下。为什么?)小结:电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。3、磁场对电流的作用过程中的能量变化怎样:消耗了什
8、么能电能,(电源)得到了什么能机械能(线圈转动)比较:电磁感应机械能转化为电能发电机磁场对电流的作用电能转化为机械能电动机 作业:略20.4电动机(第2课时)(一)教学目的1知道直流电动机的原理和主要构造。2知道换向器在直流电动机中的作用。3了解直流电动机的优点及其应用。4培养学生把物理理论应用于实际的能力。(二)教具 挂图和模型,两个箭头标志(可用饮料盒铝片制作),自制直流电动机模型,直流电动机原理挂图一幅,小型直流电动机一台,学生电源一台。(三)教学过程 1复习 提问:上节课我们做实验给磁场中的导体通电,发现了什么?(学生回答:通电导体在磁场中受力)。 提问:这个力的方向与哪两个因素有关?
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