有“生命”的金属.doc
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第七课教学内容:有“生命”的金属 教材分析:教材中呈现了多种用不同材料制作出来的不同款式的作品,教师可引导学生欣赏,让学生领悟材料的选取以及奇特的构思是关键所在。 教学目标:提高学生的动手能力。体验创造的乐趣。 教学重点:利用废旧物品做一个简单造型。 教学难点:合理利用金属材料。 教学方法:示范法、练习法 教具:金属瓶、铁丝 教学过程: 一、导入师:奇妙的艺术品有的源于自然,有的出自想象,试着用新的眼光、新的思路去看、去想那些呆在被遗忘的角落里的铁皮铜丝,就会发现它们也有生命,你也来试试。 二、授新课 1、欣赏 出示图片笑脸 提问:这件作品用什么材料制作? 学生讨论。 (用费旧铁丝组合在一起创作。) 出示图片看书 提问:看书是利用什么材料制作的? 学生分析。 (用卡纸、铁丝、木头拼接。) 出示弹琴 师:人物是利用什么材料做的? 学生讨论。 2、老师示范: (1)利用卡纸做头、手。(2)用线扭成人手臂、腿。(3)拼接。 3、学生练习制作。 老师指导。 作业要求:巧妙利用身边的废旧金属材料制作一个简单的造型。 4、讲评 三、小结:生活中还有很多废旧物品可以做造型,你们可以多收集。
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