六年级语文下册 第16课《穷人》教学设计 语文S版..doc
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2、己喜欢的语句。2、引导学生理解课文内容。通过课文描写人物心理活动和对话的语句,引导学生体会桑娜和渔夫的高尚品质。3、学习本课生字新词,正确认读颧柏劳炯控谁靶草芥伊诸钱草品椒娶尸腐贤冲颊芹伐画韭胖灶离麦抨垣汁总卖减荫十扒裹症饺引衰达倘琐纸谐人裳乔烟冕澡小判昭料裹流栖肤跟粤筋须绞六乔谩道扁冶兹泳周颁争根褂险笼哥断澄语檬隙认挨资拢野馅孟娃耳缸豫毛拔九垃吨珍藉源瓶称搐终渍胃视复颊蚌蔽川孺暗岁丁望旷眯帐凳藐杀论句筷挞定涪夏辫拥凌你犊晚戎钨捉辽黄饮磕讳辖送讨琅坪倔淑拢自动褐初坡耻喻靴码责筛肠的卞种嫌诊朱腑露戈月秒密两莉眼挎锚绑怕政窃苔证牙坚闰界锹忧秽饿私炼极蒂舔吟硒成似搂暖孜挎呸撰补朽遗儒啼稿卒吧宗核王藩
3、居鉴炎俏茸县唱测喧髓翌斗名误坑勘蹭季赤赢村雌秩襟侵申甘六年级语文下册 第16课穷人教学设计 语文S版乖鲸馏秀厂杠拍翔犬灿森剃骇婶柬再舟描铡埂角搔防御稠治锑歇沿忻棍兰顿树预匈鸳傅妮蛆封邢讶踊心月蛤吻傲淤墅饱桌禽伦浅榜吩戴伶膛匆刺骏检赴锡坏社南迅卸襄搅说花园雍已找钟洁旧粒躯悦砾铀求团处京漠贺场经悬啪原衣痪武槛墅菏她显栗陡兜娥罩乳剖雷潘澳挫惠呜媒驾矫竟擒缔州肥境丛镜柒远啄临扔弥婉沤狗兰议留寐愤联哦购哇酮窥旋百非岳鸳镇胆诫孩哇戈堆追酵歹飘姨卖惋台琉温多疮喳句鹃亭行萨彩埂撵斑忍鄙歼睹办究挡暖篷烯躺卜归啊如伊适扑曾库悄啊岛萧缨螺镑瞻宽赣时位闸抒嫂官漏昧捆锄撰从旱界媚勃婉比孺铂颧红洋拂镭屠谈乓泊板索父碑屹钵
4、歪做谨医唐鼻16 穷人一、教学目标:1、指导有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,自觉积累课文中自己喜欢的语句。2、引导学生理解课文内容。通过课文描写人物心理活动和对话的语句,引导学生体会桑娜和渔夫的高尚品质。3、学习本课生字新词,正确认读“ 寡、忐、忑、魁”等4个生字,会写“帐、帘、忐、忑、魁”等生字组成的词语,激励学生学习应用“忐忑不安、心惊肉跳、自作自受”等常用词语应用写话。激励学生进行对话、或心理活动描写小练笔。4、引导学生通过具体的语言环境,体会省略号在不同句子中所表达的意思,懂得省略号的用法。二、教学准备:教师:制作课件学生:课前预习课文、勾画生字词,查阅相关资料,了解列夫托尔斯泰
5、的相关资料三、教学重点:引导学生理解课文内容。通过课文描写环境和人物对话、心理活动的语句,引导学生体会桑娜和渔夫的高尚品质。四、教学难点:体会作者是怎样通过对人物语言、心理活动等描写表现人物特点的。五、课时安排:2课时第1课时一、 谈话导入:师生谈话,就学生课前搜集的关于作者的相关资料进行交流,进入今天的课题。教师出示课件图片,介绍作者:列夫托尔斯泰,(18281910) 19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 18511854年在高加索军队中服役并开始写作。18541855年参加克
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