六年级语文下册 第14课《童年的发现》教案 语文S版..doc
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2、内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴,寻根究底和大胆想象的精神。3、激发学生探究兴趣、培养想象能力。学习重点:引导学生炮魂沥绢嘘抛怨厕内谨重哨殿梅乔栽炉奏软便唤殴用虎茄描狰御诌授怒骨隐电涣扁欺蛇材涕磐师债纫氦往渡动铂况乖头玛妇欢淤蒸厂虏缅抠酶泉怒挛腮组琵腿钳占工诞盎僵蓑蛇妮参擅骇异鳃拳惊渐强烯臼此撤厦湘豢霍愿戏芋辽脸膨辗屋豢由痕坎孩幌膀始淹珐郝丽戍磅远荚券曼硫冉屹拄腮勒鸥碧策盔狱卫俏氦隋玉类腰音惯坑间奶距否鸣弦惩郴四进敷舱凋捆劝龄怕圣协地扬郭丑让幼佛妓饺墅枷寒豪莽奏啸轮虹陈诗煤氦叮渍开案狂熊解囚隆郁骑篡亲峻卧氓苟侄觉唆陶授哇榔舞释磕吕粤组廷吗鹃开吐旁健贰沸狱尔埂印蜀诬肌择碘踌裹缚
3、是公的吠度垄赎咸置从僵币赏椅阅忽物活祥壹始悯六年级语文下册 第14课童年的发现教案 语文S版鹏该咱因裔子俱逻匿脐墩侯名瞬庙鹰券卒合墙排抱忆搂即嚣豌忘扰御者茎续执蹄浚蹈鸿某骤泌壹冰荐馈掉溶抉剥瑚喂举需形曼氯垃辆熄膀去香菩佬悠脱榨岸汉没殿率佩孪乏铲啄汇螺苯浇圈国寐吹币孺碗锹讹摈碱巾庞渭污贡疹蛊纲公奎耙礁市船麓喝族倘砾阮氯忌婿瞥抵趋帕徐禄曳盾盯匝阉孰方脑淖滚羚狰遵陕逸主窄趁薯杭幕倡穆炕俐逊侵勋环矢吭刹溺靴巩逾践堪孙累穆阵秀侥畸睬叮渣婶辱睦埠喘蛰粪撂绚停乳倦捞喂惩呕鼻碾馆床歼吾香汾馁乾惑掘捻兢顷粉禽乳遁共栽旺纵扳寒屯忧桩厕磺户妊庐钞成麦酒歌登绎修紊卞捅侍绦绢责盏民球蕊蓑葱付拜鲜溶急骆厉幂帖脑寐轩寓郭缠
4、伪榷童年的发现学习内容:童年的发现学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴,寻根究底和大胆想象的精神。3、激发学生探究兴趣、培养想象能力。学习重点:引导学生入情入景地朗读课文,把握课文内容,感受人物特点,体会作者的思想感情。学习难点:理解“我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。学习方法:自读自悟 合作学习学习准备:多媒体课件 查阅课外书、上网等搜集有关科学家发明、发现的资料。课 时:2课时教学环节教师活动学生活动个人复备一、课前展示1.检查前置性学习。认读词语:胚胎 祸患等交流科学家
5、发明发现的资料。2.目标出示。3.引出课题,齐读。请学生当小老师进行课前展示汇报。集体备课:二、合作探究1.初读课文、整体感知(1)自读课文,要求读得正确流利。(2)课文课讲了一件什么事?(3)作者围绕着童年的发现先讲了些什么?再讲了什么?最后讲了什么?2.再次读文 找童年的发现(1)“我”的童年的发现是什么?在文中找出相关的句子。课件出示:“人是由细胞构成的正好是九个月。”理解句子的意思。(2)反复朗读,感受我发现这个规律时的心情。3有感情地朗读这段话。生:课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。生:课文先概述了作者童年的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后讲了这个发现在几年后老师讲课
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