15放小鸟.doc
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1、教学课题15、放小鸟教学课时两课时主备教师陈洁教学目标1、 学会9个生词。2、 能有感情地朗读课文。3、培养爱护大自然爱护鸟类的美德。教学重点正确书写生字教学难点有感情的朗读课文,培养热爱大自然的情感教学准备及手段多媒体教 学 流 程二次备课第一课时教学要求:1、 初读课文,正确认读生字新词2、 正确书写生字教学过程一、引入:我想告诉同学们一件事情,我讲完后,看谁能告诉我,我讲了一件什么事,看谁听得最留心。事情是这样的:(师复述课文)二、学生互相讲述故事,个别讲述。(目的是让学生理解故事的大概类容。)三、合作小组一起读课文。四、各合作小组选读自己最喜欢的一个自然段,由组长代表说说为什么喜欢?五
2、、师引读课文:姑妈送给我小鸟的样子是非常六、分析课文第一自然段1、第二自然段有几句话?2、当我听到另一只鸟在叫唤时,我是怎样想的?用“”画出我想到什么?七、分析后两个自然段1、我最后怎样做?2、如果你捉到了那只鸟,你会怎样做?为什么?八、教学生字1、出示生字新词,老师领读2、书空、描红3、一笔一画地指导写生字。九、作业1、抄写生字2、 课文第二课时教学要求:1、 有感情地朗读课文,懂得要爱护鸟类,知道鸟是人类的朋友2、 理解“我”的思想变化过程教学过程:一、复习检查1、听写生字2、朗读课文二、看课文动画,整体感知。三、以读代讲,引导感悟。1、出示填词练习:( )的小鸟 大家看得真专心,现在谁能
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