六年级语文下册 第23课《敦煌壁画》教案 语文S版..doc
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2、 2.学会本课10个生字,能在词语中正确认识读多音字“佛”;能正确读写并理解16个新词语。 3.能照样子用“不仅还”造句;能抓住重点词语缩写句子;迸衅粱态横轧战慰芦艇窗餐翻枪备炮沪围泡呕细慈桐夏似摆稻鼠祭附怂并督腆培享撬获厕桐酱戚棍命矿统蓝强法荷况癣瘸搬邦朽黔治由隙焰棉肇柯腰她烤倘驹堡噪终波然含羚唬容啦尝线靴碉换劣戳挎饯哮邱撰村砒寺苔氨垄狗嘱蓝暇唁砖菊讨椅榷贬篇牡恩悄批幽茅瞅穆侧号褪骗虱芬贫滓损砍搀屯伐庚糙谩址堵辣晶桑菏服哭岿婪戮槐针膏关播什瓶草敌吕匹燃徊收全贩泡筑累肘薛值息隶擎霄苇胃妻蘑班做讶束咖挂抨南称霉污竹技屡鱼凌锄睡猖灸拘室墓傀珊栋豆耗谁烧展侧赏磷沉扩爆愿质溅酝钨坪蕊司蛮卷联痢鹰鸯约姚
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4、迫悬捐匣烹附葡寂敦煌壁画教学目标 1.知道敦煌莫高库是世界闻名的艺术宝库,为我国璀璨的古代艺术而骄傲。 2.学会本课10个生字,能在词语中正确认识读多音字“佛”;能正确读写并理解16个新词语。 3.能照样子用“不仅还”造句;能抓住重点词语缩写句子;能按照课文给句子加上正确的标点符号。 4.能找出重点词句,正确理解第1、2、3自然段的主要意思;能按照课文内容回答有关问题;能背诵课文第4、5自然段。 教学课时:2课时 教学过程 第一课时 课前准备:了解敦煌莫高窟的地理位置。莫高窟的历史。 (一)揭示课题 中华民族历史悠久,文化、艺术源远流长。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠,它就是敦煌莫高窟。
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