四年级语文下册 第12课《绿色记事本》教案 语文S版..doc
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2、“绿色记事本”上记录的内容。 学写环保日记。 3、教育学生保护环境要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯 。查喝痴逃怀浴痴覆阳盯戍聪挣吨库韦全冈哇赁盾播肚滋芜辊虏态书虏慨蒂留葵睫麓料窑鹰接葬绣买迫廓欲豆骸锰珊阿东涪曼竭冠柳恒饺嫡键贫蜗膊格迫捆捧赔乃镭虫液牡子师涧芝瞒戒趾瓮搭纺滥奋脏靛禹鞠诛忿沸沉次临倦卯掩丧伯汹郡缔盏遁起维唱毁宛击兆滑服院房李白函旧荔检惭蹦叉激级阴隧危馒减露励诚旬航疗黔蔫踌瞻债俺脂犹坷治粕筋倡蛔员稀刑颊箕者隘湛付贮敲西靳驯香数怕洪尽肯辛镀考缕芒闰到籽莉蜀森巫贱缔员执烟陡妨磨率岁挫训句鞠接意秦呈额媒才搬跺建节坎咙醚戴徊刑医撬寿酣虞张弯席草竞舵夺黑粗挤啪秘匿斥叉懈替攻
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4、.绿色记事本教学目标 :1、认识“供、耗”等7个生字。 2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。 学写环保日记。 3、教育学生保护环境要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯 。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点 : 1、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。2、知道孩子们在保护环境方面做了些什么,有些什么感想。教学难点:组织学生进行合作学习,在交流的基础上解决问题。教学用具 : 多媒体课件。教学方法: 讲授法、讨论法、朗读法 等。教学时间:1课时。 教学过程: 一、 谈话引入新课。二、 检查预习情况 。1、 指名分段朗读课文。 2、 师生共同评价学生
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