单元第一节腔肠动物和扁形动物课件.ppt
《单元第一节腔肠动物和扁形动物课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《单元第一节腔肠动物和扁形动物课件.ppt(29页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、单元第一节腔肠动物和扁形动物,1,第一节 腔肠动物和扁形动物,单元第一节腔肠动物和扁形动物,2,学 习 目 标,1、知道水螅和涡虫的形态特点和生理特点。 2、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征于人类的关系。 3、培养学生热爱动物,热爱大自然的美好情感。,单元第一节腔肠动物和扁形动物,3,一、腔肠动物 (现存的腔肠动物有11000种),单元第一节腔肠动物和扁形动物,4,自主学习,合作探究,3、通过阅读P4及观察图5-4,概述水螅的内部结构有什么特点?水螅又是怎样捕食水蚤的?推测他是如何将水蚤消化的?,1、水螅喜欢什么样的生活环境?,2、通过阅读P3-4概述水螅的外部形态有什么特点?再观察图5-3水
2、螅的身体成辐射对称,推测这样的体形与捕食有什么关系?,5、腔肠动物的主要类群有那些?主要特征是什么?,6、腔肠动物与人类有什么关系?,4、水螅是怎样繁衍生息的?,单元第一节腔肠动物和扁形动物,5,二、扁形动物,绦虫,涡虫,单元第一节腔肠动物和扁形动物,6,自主学习,合作探究,3、扁形动物的主要特征是什么?,1、阅读P6、观察图5-6说出扁形动物的代表涡虫生活环境、外部形态内部结构。,2、猪带虫、血吸虫与人类的关系。,单元第一节腔肠动物和扁形动物,7,比较扁形动物、腔肠动物,单元第一节腔肠动物和扁形动物,8,代表动物水螅,生态习性 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁淡水 中,常附着在水草或他物
3、上,以小型的水蚤、蠕虫为食。,单元第一节腔肠动物和扁形动物,9,体色:浅褐色 体型:圆筒形、口向上,适应固着生活; 体长:约1CM,辐射对称,单元第一节腔肠动物和扁形动物,10,辐射对称通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。这种体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物,进行防御。,水螅 水母 海葵,各个方向,单元第一节腔肠动物和扁形动物,11,有口无肛门、具原始的消化腔,出现了细胞外消化。 腔肠动物是真正具有内、外 两胚层的动物 体壁由内、外胚层和中胶层构成。 中央腔由体壁围成,具有消化功能,因称消化腔,出现了细胞外消化; 消化功能:腺细胞分泌水解酶,进行细
4、胞外消化;皮肌细胞吞噬作用,进行细胞内消化 ;,内部结构特征:,单元第一节腔肠动物和扁形动物,12,单元第一节腔肠动物和扁形动物,13,摄食与消化,水螅摄食照片,食性:水螅以各种小甲壳功物(如蚤类、剑水蚤等)、小昆虫幼虫和小环节动物等为食,被捕的食物可比水螅 大很多倍; 捕食器官:触手; 捕食过程: 触手将捕获物移向口部; 口张开,食物进入消化腔; 腺细胞分泌酶行细胞外消化; 消化后形成的食物颗粒,由内皮肌细胞吞入进行细胞内消化。 不能消化的残渣再经口排出体外。,单元第一节腔肠动物和扁形动物,14,刺细胞的作用,刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,里面大多藏着刺丝和毒液,在触手处尤其多。当
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元 第一节 腔肠动物 扁形动物 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-11301172.html