【工作总结】20XX年大学生个人工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年大学生个人工作总结范文1 特征码 qsDlYOtbzFlcAGHKLUnS 本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格 要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和 学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组 织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取 得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点, 克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一 层楼。 一、师德方面:加强修养,塑造“师德” 。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要 的位置上,因为这是教师的立身之本。 “学高为师,身正为范” ,
2、这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求 自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好 的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大 写的“人” 。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己 陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提 高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一 方面有更大的提高。 第 2 页 二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准 备,
3、并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时 对该课作出总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理 化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加 深理解掌握知识。加强师生交流,充分体现学生的主动作用, 让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课 堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让 各个层次的学生都得到提高。 三、博采众长,提高教学水平。欲给学生一滴水,老师先 要有一桶水,尤其是在当今
4、知识更新非常迅速的年代,为更好 地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作, 教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老, 学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教 其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课, 做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀 第 3 页 请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性, 有层次性。为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅 助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对 学生的作
5、业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将 他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同 层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进 生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想 的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们 意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不 是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而 自
6、觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方 法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进 生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚 石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把 他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松, 第 4 页 进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统, 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此, 我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技
7、能和 发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育 的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。学生喜欢上我的课,对该科也比较有兴趣。 上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认 真完成作业。但有少数几个学生,因为怕老师责备,学习上存 在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄, 这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里 提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行 行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞 赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的, 我就跟他们讲我们
8、生活和数学有密不可分的重要性,跟他们讲 一些有关生活中用数学的趣事,和用数学解决生活中的问题等 提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加 第 5 页 以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们; 一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考 试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因, 鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多动脑 思考问题,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我 也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了 爱动动脑,爱思考的好习惯,形成了良好的学风。 八、一份耕耘,一份收获 经过一个学期的努力,期末考就
9、是一种考验。无论成绩高 低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重 要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生 的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问, 多想,多向有经验的老师学习,争取更上一层楼。教学工作苦 乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往, 再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作 总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子 里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育 教学工作中,我将更严格要求自己,道远任重,我仍需继续加 倍努力,争取在平凡的岗
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- 工作总结 20 XX 大学生 个人 范文
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