一年级语文上册 ɑo ou iu教案 人教新课标版.doc
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1、10 o ou iu教学目标:1、学会复韵母o ou iu及它们的四声,达到读准音,认清形。2、练习拼读音节,巩固拼读三拼音音节,提升拼读水平。3、能观察图画、说出图意,借助所学拼音知识读句子和儿歌,理解“小、吃、鱼、和、牛、草、好”8个字。4、流利、有表情地朗读儿歌。5、培养学生观察水平、口语表达水平和学习拼音的兴趣。教学重点:1、准复韵母o ou iu的音,认清复韵母的形。2、练习拼读三拼音。3、准确、流利、有表情地读书。4、理解8个生字。教学难点:1、巩固拼读三拼音音节。2、按顺序观察图画,说图意。教学准备:拼音卡片、挂图(幻灯片)、小黑板等教学课时:2课时第一课时一、复习导入新课。上节
2、课我们理解了3个复韵母朋友,还记得吗?读o、ou、iu卡片,体会发音方法。今天我们再理解3个复韵母朋友好吗?板书:11o、ou、iu二、导入新知。(一)、学习复韵母o1、小朋友们,你们知道2008年中国有一件大事是什么?(要求回答完整)出示图形,你们知道这图形代表的是什么吗?(奥运会的标志)2、o这个韵母读奥的一声,老师范读,学生体会发音方法:先发,再滑向o。3、学生练习。4、指名读后教师纠正发音:o是由两个字母组成的。发音时,从前一个字母滑向后一个字母o,口形由大到圆,一口气呼出,声响长些,o音轻短,就可发出o的音了。5、在语言环境中学习o四声练习。6、说话或组词,其中要有o音。棉袄、澳洲、
3、翱翔、骄傲、熬药(二)、学习复韵母ou iu1、出示ou的图,以小组为单位学习ou的音形,找方法读出ou 2、汇报,强调发音方法。(先发,再滑向)3、教师结合学生的讲解适当实行指导,发音时先摆出o的口形,然后口形收拢发出u的音,口形由大圆到小圆,教师范读。学生随读体会.4、练习四声并组词。(偶像、呕吐、殴打、莲藕、欧洲)5、出示iu图,请学生借助图来学习iu的音。6、请学生当小老师到讲台上给学生们讲一讲。7、教师适当讲解发音方法:发iu音时,先摆出i的口形,然后向u滑行,口形由扁到圆,一口气呼出,就可读出iu的音了。8、教师范读,学生随读体会,同桌读、开火车读。9、学习四声音并组词。9、区别i
4、u 和ui 的形(三)、做游戏巩固复习。抽读o、ou、iu的卡片,巩固读音,也可能用游戏法巩固字形,把6个单韵母做成头饰,分别戴在同学们头上,教师读出一个韵母的音,如:o,戴和o头饰的同学就跑到一起面向大家站好。 三、书写o、ou、iu 3个复韵母1说出o、ou、iu3个复韵母的组成。 2说说每个字母应占什么格? 3教师范写,让学生观察书写顺序,学生抄写字母,教师巡视,纠正姿势。 4展示学生书写中出现的问题实行评改。比如o的两个字母写成 o,让学生说说哪儿写得好,哪写得不太好,教师强调两个字母要写得紧凑。四、拼读练习。1、现在我们练习拼读音节。出示音节zo自由练习 复习拼音方法:你是怎么读出来
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