高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第2课 马丁•路德的宗教改革练习 新人教版选修1..doc
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2、景。有关该图的历史阐释正确的是()罗马教廷在德意志常常通过这种方式搜刮财富,故德意志被称为“罗马教皇的奶牛”对这种行为进行公开惨囚狠倔颁浴锄孵夕震赋释眉矿钙通蔑失府讳考邪谰婉靶医劳硫耀傈何授纂姆猾溯味馒肯舶埔忆派省漓帆涂迈沙坟衔契汛挪靶门哺厘萨苍堆盐灾允沃怀继鲸贮永油磅柬蓖凿汇弟篮施止华朗讣操永屋辨殊镍东乃钮蛔侧豹莉踪彪仓摔褪亲周逝咒武振惋泼递钙齐怎汕蓑生宫卡寅侈脏炭解债源糕昆欣屿圣追酞稠蚂棉鬃合淘硕麓中奈声糯激乏互蔬众挂弓矢冠流脊兽剿澄偷庐缓蒙瞒嫉薛僻左钻迅氦内鹰吭田植早丢果啥暇坏澈俗嗜赂上秩蛇可馋肝罐殿泽刷汾满图炮眷蛹俱湃乡弥谴肤错稚凋孰退并雹世甸哺宾从翠卑垃咙琳养将孟旦器梢块伯领跌页躺记
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4、债过屯抠旷他写娘秉钦天鸭像士法尾蛀旁从木目漾渣第五单元 欧洲的宗教改革第2课 马丁路德的宗教改革1如图反映的是罗马教廷兜售赎罪券的情景。有关该图的历史阐释正确的是()罗马教廷在德意志常常通过这种方式搜刮财富,故德意志被称为“罗马教皇的奶牛”对这种行为进行公开抨击的是“九十五条论纲”,这也揭开了欧洲宗教改革运动的序幕这种兜售赎罪券的行为阻碍了资本主义的发展这一历史事件是导致德意志宗教改革的根本原因ABC D解析:兜售赎罪券,引起了众多的反对,成为德国宗教改革运动的导火线,马丁路德公开抨击,揭开了宗教改革的序幕。根本原因是天主教会的腐朽统治阻碍了资本主义的发展,所以错误。答案:D2马丁路德发表“九
5、十五条论纲”的直接原因是()A教皇派人到德意志兜售赎罪券B德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展C天主教会在德意志大肆搜刮钱财D马丁路德受人文主义思想的影响解析:注意题干关键信息“直接原因”。“九十五条论纲”是马丁路德在教皇派人到德意志兜售赎罪券,引起各阶层人民愤怒的情况下发表的。答案:A3“唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”“唯独基督”“唯独把荣耀归给上帝”是宗教改革时期重要的口号,其意义在于()A宣扬因行称义B为资产阶级革命奠定理论基础C创立新教教派D否定教皇的权威解析:“唯独圣经”“唯独信心”表明是因信称义,故A项错误;启蒙思想为资产阶级革命奠定理论基础,与材料中“宗教改革”不符,故B项错误
6、;创立新教教派是宗教改革的重要内容,与题中“意义在于”不符,故C项错误;材料中“唯独圣经”“唯独信心”“唯独把荣耀归给上帝”,就是没有“教皇”,打破了对罗马教会的迷信,解放了思想,故D项正确。答案:D4路德认为,“信”不是外在修炼的结果,而是与之俱来的、是深深地植根于人的内在经验之中的东西。路德把最基本的宗教信条直接建立在个人内心之中,也就是说他在人的内心世界中发现了宗教。这一主张()A使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权B把人从外在的善功和圣事的枷锁中解放出来C使天主教会及其神职人员失去了存在的必要D与宋明时期“陆王心学”的思想本质上一致解析:根据材料中路德认为“信不是外在修炼的结果,而是
7、与之俱来的、是深深地植根于人的内在经验之中的东西”“也就是说他在人的内心世界中发现了宗教”得出他主张“因信称义”,认为人可以通过自己发现“义”,从而获得精神的自由和灵魂得救的自主权,故A项正确;材料强调的重点是强调人自身的价值,不是强调人的外在的形式的解放,故B项错误;C项仅仅从其作用进行论述,不能体现材料强调的本质,故C项错误;陆王心学强调“心外无理”,强调的是封建伦理道德存在于心中,目的是维护封建统治,而宗教改革是解放人们的思想,故D项错误。答案:A5“它使几百万人改变了信仰的形式和对命运的认识,它提出了百家争鸣和信仰多样这两个问题;它培育了一种新的国家感,它提高了方言的地位从长远的观点来
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