幼儿园家长工作方案_幼儿园大班家长工作方案.docx
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1、幼儿园家长工作方案_幼儿园大班家长工作方案 大班幼儿已经上过两年的幼儿园,因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。下面就是我给大家带来的幼儿园家长工作方案,盼望能关心到大家! 幼儿园家长工作方案1 一、指导思想: 本学期,儿教中心将结合本园实际,依据纲要和指南精神,紧密围绕幼儿园新学期工作方案,突出重点,力求创新。开展内容丰富的“亲子活动”,构建互动训练模式,发挥家长资源,为训练教学活动供应更多的生活空间和学习空间,从而促进幼儿进展。 二、工作目标: 1.坚持做好家长的常规工作,亲密家园联系。 2.结合本园的实际,丰富活动内容与参加方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参加度
2、。 3.注重老师的自我提高,增加服务意识,热忱接待家长,提高服务水平。 4.连续开展“家长半日开放活动”工作,促进家园有效互动。 5.连续开展亲子嬉戏、秋游等活动。 6.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,主动培育家长的先进典型。 三、工作措施: 1.发挥家委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参加幼儿园的管理。在幼儿园管理、训练、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2.利用多种途径家长园地、家长开放日、群、班级网页等提高训练之间的合作力量,加强家园之间的沟通沟通,提倡“共同成长”的训练理念。 3.家庭训练与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的亲子活动,寓教于乐,提高家长对家庭
3、训练的爱好和学习的主动性,使家园关系更为亲密。 4.通过家长问卷表、家园联系册等多种渠道听取家长的看法和建议,不断改进工作方法。 5.开展丰富多彩的家庭训练指导工作(沙龙、讲座、沟通等形式),不断拓展家庭训练指导的范畴,更新训练观念,提高家庭训练的水平。 6.完善家长学校、家长开放日等家园合作形式,探究家委会等新的互动平台。 7.各班利用家长园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭训练的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题商量等,从而增进家长与老师的有效互动。 幼儿园家长工作方案2 一、指导思想: 以幼儿园训练指导纲要为工作指南,实施家园合作。重视与家长的
4、合作训练,双方主动主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心进展。综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满足的幼儿训练。 二、工作目标: 1.坚持做好家长的常规工作,亲密家园联系。 2.结合本园的实际,丰富活动内容与参加方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参加度。 3.注重老师的自我提高,增加服务意识,热忱接待家长,提高服务水平。 三、具体工作要求与措施: 1.发挥家委会、伙委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参加幼儿园的管理。在幼儿园管理、训练、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2.利用多种途径家长园
5、地、家长开放日、群、班级网页等提高训练之间的合作力量。加强家园之间的沟通沟通,提倡“共同成长”的训练理念。请家委会、家长助教、家长评委参加活动等形式,使活动更加丰富多彩,公正、公正,提高家园之间的合力。 3.家庭训练与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高家长对家庭训练学问的爱好和学习的主动性。 4.通过服务效果回执单、家园联系表等多种渠道听取家长的看法和建议,不断改进工作方法。 5.连续加强不输在家庭训练上宣讲、读书沟通活动及“家长开放日”活动,相互沟通,共同讨论家园如何进行训练。开展丰富多彩的家庭训练指导工作(沙龙、讲座、沟通等形式),不断拓展家庭训练指导的范畴,更新
6、训练观念,提高家庭训练的水平。 5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式,探究家委会等新的互动平台。 6.整合社区与幼儿园训练资源,构建互动训练模式,发挥社区资源,为训练教学活动供应更多的生活空间和学习空间。 四、具体工作支配 三月份: 1.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动,主题教学活动,加强家园之间的互动。 2. 召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。 3.召开新学期家委会、伙委会。 4.征订不输在家庭训练上其次十一卷书;家长学校制定家庭训练指导菜单及作业。 四月份: 1.开展“家长开放日”活动. 2. 家长学校制定家庭训练指导菜单及作业。 3.组
7、织举办家长读书沟通会。 4.发放服务效果回执单,听取家长的看法和建议。 五月份: 1.开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。 2.召开学期中家委会、伙委会。 3.家长学校制定家庭训练指导菜单及作业。 4.开展迎“六.一”筹备会等 六月份: 1.开展“庆六.一”活动。 2.组织幼小连接家长座谈会。 3.家长开放日活动及发放服务效果回执单, 4.做好家长工作的总结。 幼儿园家长工作方案3 家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养,促进幼儿全面进展,单靠幼儿园的训练是不够的,由于对幼儿的训练是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与_相互配合方能奏效。现代训练观强调:只有_
8、、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。 一、指导思想: 训练部颁布的幼儿园训练指导纲要(试行)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要关心家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参加幼儿园的训练与管理,成为幼儿园提高训练质量的重要资源。 这一学年我园家长工作的指导思想是:连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要中的家长工作精神,以我园园务方案为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿进展。 二、工作目标: 提
9、倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动,家园亲密配合,形成合力,达成共识,实现家园同步训练,促进幼儿身心健康、和谐的进展。 三、工作措施: 1、加强老师自身的训练素养,提高家长工作的艺术性 (1)结合幼儿园训练指导纲要学习,使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园沟通中,把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。 (2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会,通过沟通、研讨、共同分享家长工作的好阅历、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通,以敏捷多样的方式,使沟通
10、既依据实际需要有重点突出,从而共商训练策略,协同进行训练。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。 (3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,相互沟通,共同讨论家园如何进行训练。使开放活动更深化,更有价值。 (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的训练方案与要求,沟通、协调家园关系。 (5)建立
11、“幼儿园网站”,开发“训练科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。 (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。 (7)连续开通家园热线,进一步沟通家园联系。 3、注重家长的参加,使幼儿训练更添颜色,为幼儿园工作注入一份坚实的力气,增加训练合力。 (1)发挥家委会的作用,使家委会参加幼儿园的管理,在幼儿园管理、训练、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 (2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。 (3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”,使家长与幼儿同乐
12、,使家园关系更为亲密。 (4)连续邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”,走进课堂参加训练活动, 4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。 (1)连续办好幼儿园通讯,使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭训练的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题商量,从而增进家长与老师的有效互动。 (2)丰富家长园地的形式、内容,一方面对家长宣扬科学育而学问,另一方面注重与家长互动,增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目,增加针对性和时效性。 (3)把家长会改为“参加对话式”的家
13、园沟通会,家长、老师互抛育儿问题和阅历,阐发自己的看法,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。 (4)开设“家长育儿阅历来稿专栏”,使“家长训练家长”,来提高家长与家长的互动。 (5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。 四、具体工作支配: 九月: 1、家访,接待新生及家长来园熟识环境 2、制订家长工作方案 3、改选、增选家委会委员 十月: 1、召开家长委员会委员会议 2、家长讲座: 十一月: 1、家长半日活动 2、各班家长会 十二月一月: 1、迎新家园同乐亲子活动 幼儿园家长工作方案4 本学期,本班幼儿转学1人,其余幼儿没有大的变动,现有9人。其中
14、:女6人,男3人。包括3名外地幼儿(2男1女)。 上学期,我们本着“以促进幼儿富有共性的进展为宗旨,以服务幼儿和家长为根本”的原则,与家长友好相处、善意沟通,使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高。在此基础上,信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。 二、家长工作重点: 1、家长是幼儿的第一位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长。因此,我们要深化了解每个家庭的训练方式、训练状况。准时有效的沟通,避开不利幼儿的训练影响孩子一生。 2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。(班主任 )为了使幼儿
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