苏科版八年级物理下册第七章第二节、静电现象 教学设计.doc
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1、第七章从粒子到宇宙 第二节 静电现象【教学目的】1、 知道分子不是组成物质的最小单元,分子是由原子构成的。2、 通过摩擦起电实验,认识到原子也不是组成物质的最小单元,原子也是由更小的微粒构成的。3、 知道自然界只有两种电荷,同种电荷互相推斥,异种电荷互相吸引。4、 能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步的解释。【教学重点、难点分析】重点:两种电荷,电荷之间相互作用的规律难点:摩擦起电的微观解释【教学过程】引入: 我们在小学自然中学过摩擦起电,哪位同学来演示一下,(同学上来演示摩擦起电,摩擦后的塑料尺能吸引泡沫),其它物体之间能不能摩擦起电呢?演示: 一、 摩擦起电:演示实验:玻璃棒与丝绸摩擦
2、后能吸引轻小物体,说明玻璃棒带了电橡胶棒与毛皮摩擦后能吸引轻小物体,说明橡胶棒带了电这种用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电、橡胶棒靠近碎纸屑,看有什么现象?然后用绸子摩擦玻璃棒或用毛皮摩擦橡胶棒,再靠近碎纸屑看有什么现象?不摩擦时橡胶棒不吸引碎纸屑,摩擦后吸引碎纸屑。用摩擦的方法使物体带电就叫做摩擦起电。二、电荷间相互作用规律实验:如图7-13。从这些实验现象中能发现什么呢?第三次与前两次的现象为什么不同呢?第一、二次实验用的棒,都用同样的材料摩擦,它们带的电荷相同,它们互相排斥。这表明:同种电荷相互排斥第三次实验,它们互相吸引,这表明它们两个所带的电荷是不同的。这表明:异种电荷互相吸引电
3、荷间作用规律同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引三、两种电荷我们现在发现了这样两种不同的电荷。绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷请思考有没有第三种第四种电荷呢,凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的,必定跟绸子摩擦过的玻璃棒互相排斥。就是说物体带的电荷要么跟绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷相同,要么跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同,没有第三种可能,自然界中只有这样两种电荷。为了研究方便,美国科学家富兰克林对这两种电荷做出规定:绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷叫做正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。同种电荷相互排斥四、摩擦起电的实质:为什么摩擦能使物体带电呢,我们昨天讲过物质由大量分子
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