苏教版《gkh》的优秀教案.docx
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1、苏教版gkh的优秀教案教学目标:1、学会3个声母g k h,能够读准音,认清形。正确书写。2、能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节,能看图读带调音节和拼音词。教学重点难点:掌握gkh的发音。教学具准备及辅助教具:挂图卡片作业设计按排:练读带有gkh的音节教学过程:第一课时一揭示课题前面我们学习了8 个声母,今天我们一起来学习第5 课,这一课有3 个声母。二看情境图,听语境歌,引出新课内容1导看情境图。(1)。出示看情境图,要求学生仔细观察图画。(2)。讨论:图上画的是什么地方?都有谁?他们在干什么?哥哥会说些什么?弟弟会怎样说?(3)。小结图意,出示有关音节。1、小弟弟在河边捉了许多小
2、蝌蚪。哥哥看见了,说:小蝌蚪长大了就是青蛙青蛙是庄稼的好朋友,它能捉好多好多虫子。你快把小蝌蚪放回去吧!小弟弟听了哥哥的话,连忙把蝌蚪放回河里,哥哥连声称赞小弟弟做得好。相机出示:ge ke he3个音节。2读语境歌弟弟河边捉蝌蚪,哥哥走来劝阻他,小弟弟,很听话,忙把蝌蚪送回家。3告诉学生,今天我们要学的3个声母就是这3个音节中的第一个字母。4出示:g k h三新授课1教学声母g。(1)。教学g的读音。出示鸽子图图上画了什么?告诉学生:g 和哥哥的哥的读音有些像。教师范读g 三遍。领读,学生体会练读,指名读。(2)。教学g的字形及书写。仔细看,g字像什么?(g子头型ggg,9字加弯ggg)指导
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