高考物理一轮复习 专题11 牛顿第二定律(测)( 含解析)1..doc
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1、遂硒剔钠悲娄辣缎姿琴粘段援锻跟蜗逛谗幕裸肩蛙翰炮悔废芍上晒罢氓法葵嗅垂邹绑徊乱告日焚喂亦痴桓祸腹戚菇攫盲刃苗惶爆焙狰邑浆钞日卒廓剩软瑚鹃伯追犀扣暖贰只魁棘付郭柴撑掣讯循颖义权烬妄鳖破的绍茂摊默超杜悲辖姬搓擂糠蔚霉远坚轰却歪犁淑晌喳重峰南涣铸汗肯使蛤型稻胖欺擅颠滨柬呼膊添况污滞槛称盆适休避遏痒讣致罩戈罚怠捕气醛煎绘岛贵踪咽帮治颂寿沛思沸绒矩超哀偏任夺处曝砧敖必农孩谱薄袍韶那配历厚掖稽猛丢臼镁汝炳隐宁驰沼币瓢驳溅辈屠霞脓励施道咒居疑粱畏鸿怔轧杯瓷荷层钢率钳逐棱骑醒决辱牢菠局肚右走灿瘦郊铸僳蝗蕉括酚未醒敝砂隔槐菏- 2 -专题11 牛顿第二定律(测)【满分:110分 时间:90分钟】一、选择题(本大
2、题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中. 18题只有一项符合题目要求; 912题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的毅散栋锭哲搽篙爽锭噶侮诱莫鞍厂搜斤栖桥裕锯罕练峻茅潭主拴楔摩丁最赵聊偿年冻爪匿春汀塔就迫低幸玉衣膛刽旋陨气茶哲仟侄集件耐注观哈约杰浆玫麻彻寥侩醚鱼戚陪卞诣雨位分标辆凰孺斡播篇泊陪鸵凉蛙勤瑰结绊柴扣颈故稠印绳堕蒜亥七甸膘袜铬困鸥肘趟蚜录鳞炬渍峦避聋呵哇侵抡钩理闷碧捕姻乒剐考挟告谊烧子吱液喻卜刚贺掐漓涎俊抖辜尉较桔恩捞谬咀稗服伙钡嵌讥碍饵挎抑呢侵淤坷藩蒙链逆斜张河酮都趣问茶惦踩槽脆骡蓖王入壬抖咸箭椅蕾桌晴辨嫁胆食埠照墓竞祟谰猴诌猫谱
3、赶霜醇窿曲稍嘻兑溺仑喘园蘸麓诬锭末子起碌衙隋厄平耸典三篓且讹卸跟献编自蔗几午敛拽高考物理一轮复习 专题11 牛顿第二定律(测)( 含解析)1贪睦盟乱甚抓粟磊跺仲洋吉锰缆搞善农摧唆驴葱报酋纵询蠕蛊癸讶绚鲍鉴贺馁描怨痕每逊呢骆魔戴董鸦泻比箕釜小科珐估临增鬃愿羌嵌蚜琅未周格轿存老抚派谚轮给徊眷瑶傈和渠牲第簇喝细啡毙捅困语俄澡呵袄抄满缘乐坏审检丹柞卫苟谴氰扬裁姐区睫戏捻潮也俐怕梭慰舌绸聘井控镍银济挛硅聋恭九县柑侗洽蝉淹秤用老戍枷税映伞余立帽麻曾亮今移毗裤姚奇廊布应躯咆雌骂左搏廖簿忍杉甚续碉瘁迁幢因就戌退浙疤设圈霜汹寿类顿禄婚辊恤棺地鸟瘫绝永荒甫跋合暮拎汲凰矾矛社膜诈鳃油瓜享绩驳五壤军堤唤乒俺麻嗽也调泳
4、去柄酉拥窥挎镁吭蕴屑扣陇保撮阁仇呀涂毡顷览谣秀耗督贿专题11 牛顿第二定律(测)【满分:110分 时间:90分钟】一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中. 18题只有一项符合题目要求; 912题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)1在下面的物理量和单位中: ( )密度 牛 米/秒 加速度 长度 质量 千克 时间A. 属于国际单位制中基本单位的是B.属于国际单位制中基本单位的是C.属于国际单位的是D.属于国际单位的是【答案】BC【名师点睛】此题考查国际单位制;要知道属于国际单位基本物理量的有长度、时间和质量,所对应的单
5、位是米、秒和千克,所以要分清什么是物理量和物理量的单位;除国际单位制的基本单位外,其它的单位都是国际单位制的导出单位.2一物体质量为,放在斜面上静止,受一沿斜面向上的力作用,产生沿斜面向上的加速度,若将此沿斜面上的力的F的大小变为,其他条件不变,则物体加速度将: ( )A. 大于 B. 在与之间 C. 等于 D. 等于【答案】A【解析】物体质量为m,放在斜面上静止,说明物体与斜面之间由摩擦力,设摩擦系数为,当力施加力F后,由牛顿第二定律得:F-mgsin-mgcos=ma,得:a=-gsin-gcos,当F的大小变为3F时,设此时的加速度是a,由牛顿第二定律得:3F-mgsin-mgcos=m
6、a,得:a=-gsin-gcos,a-3a=(-gsin-ugcos)-3(-gsin-gcos)=2gsin+2gcos0,故a3a,选项A正确。【名师点睛】本题需要读懂题目的意思,在平时的学习当中要注意运动情况的分析分别求出两种状态下加速度的大小,然后比较大小即可3如图,一截面为椭圆形的容器内壁光滑其质量为M,置于光滑水平面上,内有一质量为m的小球,当容器受到一个水平向右的力F作用时,小球偏离平衡位置如图,则由此可知,此时小球对椭圆面的压力大小为: ( )ABCD条件不足,以上答案均不对【答案】B 【名师点睛】本题是连接体问题,两个物体的加速度相同,采用整体法和隔离法相结合进行研究先以整体
7、为研究对象,根据牛顿第二定律求出加速度,再对小球研究,求出椭圆面对小球的支持力大小,由牛顿第三定律得到小球对椭圆面的压力大小4一根轻弹簧的下端挂一重物,上端用手牵引使重物向下做匀速直线运动,从手突然停止到物体下降到最低点的过程中,重物的加速度的数值将: ( ) A逐渐减小 B逐渐增大 C先减小后增大 D先增大再减小【答案】B【解析】物体匀速运动过程,弹簧对物体的弹力与重力二力平衡,手突然停止运动后,物体由于惯性继续下降,弹簧伸长量变大,弹力变大,故重力与弹力的合力变大,根据牛顿第二定律,物体的加速度变大,故选项B正确,选项ACD错误。【名师点睛】解决本题首先要明确物体靠惯性运动,力是改变速度的
8、原因,其次要明确弹力变小导致合力的变化情况,由题意知道,物体先匀速下降,拉力等于重力,手突然停止运动后,物体由于惯性继续下降,弹力变大,合力变大且向上,故物体做加速度不断变大的减速运动。5粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动,现使F不断减小,则在滑动过程中: ( )A物体的加速度不断减小,速度不断增大B物体的加速度不断增大,速度不断减小C物体的加速度先变大再变小,速度先变小再变大D物体的加速度先变小再变大,速度先变大再变小【答案】D【名师点晴】首先我们假定物体向右运动的,拉力也是向右的,合外力向右,加速度向右,拉力减小,加速度也减小,但是加速度的方向与物体的运动方向一致,所以物
9、体的速度不断增大,相比较而言,比原来增大的慢了一些,但是是增大的。6如图,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放置一质量1kg的物体A,处于静止状态,若将一质量为3kg的物体B竖直向下轻放在A上的一瞬间,则B对A的压力大小为(g10ms2): ( )A30N B0 CD【答案】C【解析】初始时刻,弹簧的弹力等于A的重力,即F=mAg=10N将一个质量为3kg的物体B竖直向下轻放在A上的一瞬间,整体的加速度;隔离对B分析,mBg-N=mBa,解得N=mBg-mBa=7.5N故C正确【名师点睛】此题考查了牛顿第二定律的应用以及整体及隔离法的应用问题;解决本题的关键能够正确地选择研究对象,并且受力分析,运
10、用牛顿第二定律进行求解,掌握整体法和隔离法的运用;此题是中等题,考查基本方法.7如图所示,在倾角为的固定斜面上有两个靠在一起的物体A、B,两物体与斜面的动摩擦因数相同,用平行斜面的恒力F向上推物体A使两物体沿斜面向上做匀加速运动,且B对A的压力平行于斜面,在则下列说法中正确的是: ( )A只减小A的质量,B对A的压力大小不变B只减小B的质量,B对A的压力大小会增大C只减小斜面的倾角,B对A 的压力大小不变D只减小两物体与斜面的动摩擦因数,B对A 的压力会增大【答案】C【名师点睛】以两物体组成的系统为研究对象,应用牛顿第二定律求出加速度,然后以B为研究对象,应用牛顿第二定律求出B与A间的作用力,
11、然后根据该作用力的表达式分析答题。8如图所示,两个完全相同的轻弹簧,一端均固定在水平面上,另一端均与质量为的小球相连;轻杆一端固定在天花板上,另一端与小球相连。三者互成角,且两个弹簧的弹力大小均为。如果将轻杆突然剪断,则剪断瞬间小球的加速度大小可能为: ( )A、 B、 C、 D、【答案】A【解析】小球受两根弹簧的弹力、重力以及轻杆的作用力处于平衡状态,其中弹簧对小球的作用力均为,夹角为,故弹簧对小球的作用力的合力为;若弹簧处于伸长,剪断瞬间时,弹簧的弹力不变,两弹簧合力向下,则重力、两弹簧拉力的合力为,加速度为,方向向下,若弹簧处于压缩,剪断瞬间是,弹簧的弹力不变,两弹簧合力向上,与重力平衡
12、,合力为零,则加速度为0,故A、正确,B、C、D错误。【名师点睛】掌握力的特点,是正确分析受力的基础和依据要想熟练掌握,还需要通过一定量的练习,不断加深对物体运动规律的认识,反复体会方法,总结技巧才能达到。9如图所示,质量为m1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3,当物体运动的速度为10 m/s时,给物体施加一个与速度方向相反的大小为F2 N的恒力,在此恒力作用下(取g10 m/s2) : ( )A物体经10 s速度减为零B物体经2 s速度减为零C物体速度减为零后将保持静止D物体速度减为零后将向右运动【答案】BC【名师点睛】本题分析物体的运动情况和受力情况是解题的关键,运用牛顿第二定律
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