1.2.1有理数-吉林省伊通满族自治县第九中学校七年级数学上册教案.doc
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1、第一章1.2.1 有 理 数【学习目标】1. 理解有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力;了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义;.体验分类是数学上的常用的处理问题的方法。【学习重点】正确理解有理数的概念.【学习难点】正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类.【学习方法】合作交流。共同探究得出结论.【学习过程】1、 情境导入1、你还记得负数的定义吗?2、到目前为止,你已经认识了哪些类型的数?请举例说明_。 2、 探究新知1、所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合,把下列各数分别填入相应的集合框里:,3.1416,0,2004,-,-0.23456,1
2、0%,10.l,0.67,-89 正数集合 负数集合 整数集合 分数集合2、下列各数中,哪些是正整数、负整数、正分数、负分数?其中是否存在这样的数,它既不是正数,也不是负数?8,-8.34,-3,302,0,-207,-6.5,283、 新知应用1.探究点 . 对于数的分类它的标准是什么?2.探究点 . 什么是有理数? 如:下列说法中,正确的是( ) A.正整数和负整数统称为整数 B.有理数包括正有理数和负有理数 C.整数和分数统称为有理数 D.有理数包括整数分数和03.深化知识运用点:有理数在实际生活中的应用某苹果标准箱的重量为25kg,如果超出1kg记作+1kg,现有四箱苹果的重量记录如下
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- 1.2 有理数 吉林省 伊通满族自治县 第九 学校 年级 数学 上册 教案
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