pep英语五年级上册unit4partA教学案例 (2).doc
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1、小学英语五年级上Unit4 PartA教学案例 一、 教学目标(Teaching Aims)1、 知识目标(Knowledge Aims )能听、说、认、读动词词组sweep the floor/cook the meals/clean the bedroom/water the flowers/empty the trash. 能够听懂会说:Are you helpful at home? What can you do? I can You re helpful! 能够听懂说唱Lets chant2、 能力目标(Skill Aims)能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并在此
2、基础上能将其应用于日常生活之中。3、 情感目标(Emotion Aims)激发学生英语学习兴趣,树立英语学习信心。培养学生孝敬父母,在家积极帮助家人做力所能及家务活的意识。二、 教学重难点(Key points & Difficulties)重点:Lets learn部分的五个词组:sweep the floor/cook the meals/clean the bedroom/water the flowers/empty the trash. 难点:You re helpful.的发音以及对话在实际生活中的运用。三、 教学步骤(Teaching Procedures)Step1 Warm-
3、upGreetingT: Good morning, class!Ss: .T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.T: What day is it today?Ss: Its Wednesday. (并书写于黑板)T: You re good. Today we re going to learn a new unit. 今天我们要学习一个新的单元。Unit4 What can you do? Please read after me. 请跟我一起读读课题。Step2 Preview T: 在上次课上,我们简单预习了这个单元中非常有趣的L
4、ets chant. 大家记得么?Ss:T: Now please turn to Page44. Lets sing and act it. 让我们一起来边唱边表演一下。 Ok?Ss:T: Wonderful! 大家做的太棒了,在这首Chant 中我们知道了:Dog can run after you.Panda can eat so much bamboo.Mouse can hide in the shoe.Mike can draw animals in the zoo.Step3 PresentationT: Now I have a question. 老师现在有一个问题。What
5、 can you do? 你会做什么?S1: S2: (如果学生无法及时想出,做一些动作提示学生eg: run/read books/play pingpong )T: Chen Jie跟大家一样会做的事很多,老师现在来做一些动作,大家来猜一猜What can she do?(老师分别做扫地、做饭、打扫卧室、浇花和倒垃圾的动作要学生猜一猜)Ss: .T: Very good! How to speak them in English? 怎样用英语来表达呢?(将每个词组书写于黑板上) sweep the floor/cook the meals/clean the bedroom/water t
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