高一地理《25 常见的天气系统》教学设计 大纲人教版.doc
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1、高一地理(必修上册)2.5 常见的天气系统教学设计教学目标1、知识目标:掌握冷、暖锋的形成以及它们过境时和过境后的天气状况;掌握高压系统和低压系统的气流运动特点及其对天气的影响。2、能力目标:能看懂天气预报中的天气形势分析,能运用简易的天气图分析各地的天气变化趋势,初步学会绘制简易的锋面示意图。3、思想目标:正确认识天气的形成和变化,培养学生的科学探索精神。教学重点 锋面的形成及天气特点;气旋、反气旋的气流运动特点及其天气状况。教学方法 图示法、比较法、讨论法、多媒体辅助教学。教学过程引入 天气就是一个地方短时间内阴晴、冷热、雨雪等大气状况,获得天气信息的最便捷的方式就是查看天气预报,现在天气
2、预报的方式也越来越多,例如电视、广播、电话121、手机短信、报纸、气象网站等等,但我们最熟悉的莫过于中央电视台的天气预报。播放天气预报的天气形势图。天气状况直接受到天气系统的影响,影响我国天气状况的天气系统主要有锋面系统和气旋、反气旋系统。一、锋面系统课件演示 锋面的形成动画设问 1、什么是锋面?2、说一说在锋面影响下的天气状况承转 气象学上把冷暖气团相交汇的交界面称为锋面,冷气团比较重沉在下面,暖气团较轻作上升运动,因此往往形成降水。根据冷暖气团的强弱情况以及锋面移动的情况,可以分为冷锋和暖锋,课件演示 冷锋的形成动画,(引导学生注意观察锋面的移动方向,暖气团的运动状况以及降水的区域特点)讲
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