人教部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》50道选择题强化训练达标测试及答案.docx
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1、人教部编版中国历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立50道选择题强化训练测试及答案1.盟约签订后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”。下面与此盟约无关的是( )A辽军攻宋发生澶州之战 B北宋应允给辽岁币C以后长时间辽宋之间保持和平局面 D宋辽以淮水到大散关为界2.与北宋达成和议的少数民族政权有( ) 辽 回纥 西夏 吐蕃A. B. C. D.3.建立辽政权的少数民族是( )A.契丹族 B.党项族 C.藏族 D.蒙古族4.称大夏国皇帝的是( )A.耶律阿保机 B.元昊 C.阿骨打 D.松赞干布5.苏辙栾城集中提到:“与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗
2、”,这里的“蕃汉”是指()A 西夏、北宋 B.吐番、唐 C.金、南宋D.辽、北宋6.武侠小说天龙八部以我国历史上民族政权并立的时代为背景,契丹人萧峰是剧中主要人物之一。在10世纪初,统一他们各部的首领是()A耶律阿保机 B赵匡胤C元昊 D耶律德光7.按照和约,北宋要给辽、西夏岁币。下列对岁币的理解错误的是()A促进我国北方地区的发展B促进了和约双方的边界贸易C给北宋换来了永久的和平D给北宋人民增加了沉重负担8.澶渊之盟规定:每年向提供“助军旅之费”银十万两,绢二十万匹。此盟约的双方是()A南宋与辽 B北宋与辽 C南宋与金D北宋与西夏9.从唐末五代,经两宋至元朝,先后诞生了四个强大的少数民族政权
3、。期间发生在辽与北宋之间的故事是()A澶渊之盟 B郾城大捷 C台州九捷 D杯酒释兵权10.武侠大师金庸的小说天龙八部以北宋哲宗时代为背景,通过北宋与哪些王国之间的武林恩怨和民族矛盾,从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写,展示了一幅波澜壮阔的古代生活画卷?()A辽、元B金、西夏 C金、元 D辽、西夏11.对澶渊之盟的理解正确的是()使辽兵安全脱险 使辽得到大量的“岁币”是北宋的一个屈辱条约,加重了人民的负担结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态。A B. C. D12.历史事件并不是孤立发展的,我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件(现象)存在因果关
4、系的是()A罢黜百家一一七国之乱 B赤壁之战一一曹操统一北方C汉初休养生息一一开元盛世D澶渊之盟一一宋辽百年和平13.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是()A地方军阀割据的时代 B诸侯交替掌握政权的时代C民族政权并立的时代 D封建国家统一的时代14.下列事件发生的先后顺序是()契丹国建立 北宋建立 西夏建立。A B. C. D.15.图中的货币分别为契丹货币和西夏货币,由此我们可以看出,契丹和西夏()A 都在同一区域建立的政权B都是由同一民族建立的政权C都与中原文化联系密切 D都受到少数民族的影响16.下列人物
5、和及其建立的政权对应关系正确的是()A耶律阿保机金 B完颜阿骨打辽C赵构北宋 D元昊西夏17.在宋辽澶州之战中,力主坚决抵抗的是()A宋真宗 B宋太宗 C石守信 D寇准18.为了写一篇论文,小明同学阅读了契丹的兴起陈桥兵变辽、西夏、宋的战与和等书籍,对此你认为他论文的题目应是()A民族政权的并立 B国家的统一C民族政权的繁荣 D中华大家庭的团圆19.比较法是学习历史的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的“议和”进行比较后,下列哪一项不是它们的共同点()A.结束双方大规模的战争状态 B.宋王朝都要交纳岁币C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方和平相处20.北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一
6、些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。该现象的出现与下列哪一重大史实有关()A.陈桥兵变 B.澶渊之盟 C.开元盛世 D.安史之乱21.澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”这说明()A北宋的军事力量遭到极大地打击B宋辽双方建立了平等友好的关系C南方社会经济出现了繁荣的局面D宋辽之间维持了长久的和平局面22.1005年,辽与北宋订立“澶渊之盟”:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。史书当中对此事评价不一,下列各项中肯定澶渊之盟积极作用的有()澶渊之盟对宋朝是一个屈辱的城下之盟,加重了北
7、宋人民的负担澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物,保持了长期相对和平的局面北宋大臣说:“虽每岁赠遗,较于用兵之费,不过百分之一”“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”A BCD23.某班举行辩论会,同学们的辩论题目中哪一个准确概括了两宋时期的特征()A盛世危机 B短暂繁荣 C帝国中兴D政权并立24.学生甲:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷商贸易、互通有无,不也造福百姓?”据此可知,两位同学
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