“引导层动画”教学设计与教学反思.doc
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1、引导层动画授课年级:初二年级教学目标:1.知识与技能(1)掌握将外部素材导入到舞台、库,并将素材转换为元件;(2)理解图层的意义并掌握图层的编辑;(3)掌握引导层动画的创建;(4)初步掌握多个被引导层的设置。2.过程与方法(1)任务驱动(2)学件指导3.情感态度与价值观(1)通过学生活动激发学生学习兴趣;(2)通过作品评价培养学生欣赏作品的能力;(3)通过学生的自主学习和小组互助学习,培养学生的自学能力和团队精神。教学重点:1.将外部素材导入到舞台、库;2.引导层动画的创建;3.图层的编辑。教学难点:1.将外部素材转换为元件;2.引导线的设置;3.图层的意义。教学方法与教学手段:演示与欣赏、实
2、验和探索、任务驱动、个别指导教学准备:FLASH MX软件;音乐、多媒体机房和学件教学过程:学习过程教师活动学生活动设计意图复习给出小猫开着车的素材,请一位同学演示,做出小猫开着车从舞台一边到另一边的动画一位学生演示,其余同学观看用旧知识引入,帮助学生回忆动作补间动画的制作过程新课引入播放小猫开着车从小拱桥一头开到另一头的动画,并提出问题:小猫从拱桥上开过和直接从舞台开过有什么区别?观察,回答,小猫直接从舞台开过是直线运动,而小猫从拱桥上开过是曲线运动用分析比较让学生明白使用引导线制作动画的必要性和优势新知识点讲授为了让小猫沿着拱桥的弧形或者其他我们需要的轨迹运动的时候,我们可以给对象添加一个
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- 关 键 词:
- 引导 动画 教学 设计 反思
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