《自制小相框》教学设计.doc
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1、自制小相框教学设计望海小学 于雯雯人美社义务教育课程标准实验教科书第十一册第六课一、 教学分析:本课是“设计应用”领域的课程,旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步提高学生的动手想象创造能力.二、教学目标:1、知识:了解相框相关知识,及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。2、能力:学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。 3、情感:激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力。重点:了解小相框的相关知识及设计制作方法。难点:
2、如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。三、教学准备:教师:多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。学生:多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。四、教学过程:一、兴趣导入1、对比观察同学们,看我手中的这张照片和放入相框里的照片你更喜欢哪一个?为什么?2、仔细观察这个小相框有什么与众不同之处?3、这个相框所用的材料都是我们吃过、用过的废弃物,用这些废旧材料有什么好处?4、总结:我们每个人都应该有环保意识,相框不但可以摆放照片还可以美化生活,亲自动手做的相框可以放在家中任何角落。5、今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗?板书:自制小相框(意图:激发学生学习兴趣
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