11-03图形王国 (2).doc
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1、第(十一)单元整理与复习授课时间月日教学内容图形王国 复习多边形面积的计算和土地面积单位,完成课本P112的第1519题。第(3)课时教材分析教学目标知道各土地面积单位之间的进率是多少,加深对有关土地面积单位含义的理解;知道每个图形面积所应用的公式,加深对学过的面积公式的理解;能够正确估算出图形的面积并实际计算来加以验证;能利用所学知识解决实际问题,并能提出一些问题加以解决,提高解决实际问题的能力;能正确熟练地进行单位换算,能从不同角度、用不同的方法来计算解决问题。教学重点几何图形面积公式的推导过程;正确感受1公顷的大小。教学难点综合运用几何图形知识解决实际问题教学准备小黑板、教学光盘等。教学
2、过程教师活动学生活动时间一、复习平行四边形、三角形、梯形图形面积计算公式。师:谁来说说这三种图形面积计算公式的推导过程?1、学生说教师加以整理成如下表:图 形面积公式平行四边形S=ah三 角 形S=ah2梯 形S=(a+b)h22、推导过程流程图。 S=ab S=ah S=ah2 S= a2 S=(a+b)h23、做课本P112的第16题。出示:计算下面每个图形的面积。 让学生先说出每题计算的面积的条件是多少,怎样计算,然后指名三人板演其余学生各自在本子上计算。做好后集体订正,看看面积的单位名称有没有写对。指名说出三种图形面积公式的推导过程。生1:S=ah 生2:S=ah2 生3:S=(a+b
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