王莎《自选商场》教学设计.doc
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1、 自选商场教学目标:1、 认识“商、场、包、奶”等12个生字,会写“巾、牙、尺、毛”四个生字。认识二个偏旁“女、竹”2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 观察自选商场,了解自选商场的的售货方式,体会它给购物的人们带来的方便。教学重点:识记生字教学难点:养成在生活中识字的习惯。课前准备:商品、PPT、生字卡片课前布置学生去自选商场买东西,把商品包装收集起来,教学过程:第一课时一、 创设情境激发兴趣1、 小朋友们去过自选商场吗?(板书:商场)出示图片:这是什么地方?这是超市,也叫自选商场(出示课题)2、 指名读;“商场”都是翘舌音(用折叠词卡出示)你在哪里还见到过这两个字?齐读3、 自选商场和
2、别的商场有什么不一样?(板书“自选”并解释;读准“自”平舌音)4、 齐读题目二、 初读课文学习生字1、 初读词语昨天,沈老师去了一趟自选商场,买了许多东西,想知道我买了什么吗?请小朋友们打开书本,翻到92页,自己借助拼音读一读这些词语,把不认识的字圈出来。2、 认读带拼音的词语(按书中顺序出示)指名认读;齐读,并适时点拨教学“奶”女字旁,找跟独体字女的区别(一横变成一提)在哪些字中见过女字旁教学“笔”竹字头,为什么?(出示毛笔图,笔杆是竹子,笔头是毛)毛巾:“巾”前鼻音洗衣粉:“粉”前鼻音尺子:翘舌音作业本:“作”平舌音“本”前鼻音火腿肠:“肠”翘舌音3、去掉拼音读(指名分行读)4、打乱顺序读
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