沈娟《飞虹》.doc
《沈娟《飞虹》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沈娟《飞虹》.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、惠萍初中“15/20/10”集体备课导学案第 章(课)第 节 第 飞红滴翠记黄山 课时 总第 个教案 主备人: 沈娟 审核人: 教学三维目标知识与技能(1)了解解说词的一般写法,学习对景物进行解说(2)学习变换角度从多方面描写景物的方法;过程与方法(1) 浏览。本文篇幅较长,通过浏览,知其大意;(2)跳读。电视旅游风光片特点之一是自由的变换角度介绍自然风光,在解说词中就体现为过渡、跳脱。要适应这一特点,指导学生跳读;(3)归类。本文介绍了黄山的奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉,是逐一带出而又相对独立的,要让学生清楚相应内容的起始段落,理清文章脉络。情感态度价值观(1)认识大自然伟大的创造力,
2、珍惜和保护人类的生存环境;(2)体会黄山景色的雄奇壮丽,增强热爱祖国的感情。教学重点(1)变换角度多方面写景的方法;(2)黄山的雄奇壮丽的美。教学难点解说词跳脱、遥接的特点。教具学具教 学 设 计预习作业1、字词地壳(qio) 苍穹(qing) 虬枝(qu) 鳌鱼(o)娇娆:娇艳妖娆。 阴晦:阴暗,昏暗。仙山琼阁:比喻奇异美好的境界。心往神驰:也作心驰神往。2、走近作者3、什么是解说词?其特点是什么?这是一篇解说词,是为多部电视旅游风光片话说长江中黄山部分而写的。它有别于一般的游记,因为它是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的,使用了现代影视的表现手段,所以,第一,它能自由地变换角度来表现,
3、或环景、全景、或中近景、特写,或俯视,或仰视;第二,它要配合画面,要着眼于解释画面,讲出画面中不为人注意或隐含的东西,不宜过分发挥;第三,它应该口语化,要使观众一听就懂。 4、有感情地朗读课文,感受黄山的美丽。教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自学、群学”环节一、创设情境,导入新课 播放话说长江片头及主题歌,由此导入课文。电视旅游风光片话说长江介绍了祖国的秀丽山川,抒发了对祖国的热爱之情。我们今天要学习的飞江滴翠记黄山就是风光片中介绍黄山部分的解说词。 谁知道有关黄山的知识,给大家说说。 二、预习检测1、默写字词2、简介作者请生介绍“20分钟 展示交流质疑、训练点拨
4、提高”环节一、自读感知,整体把握浏览课文,用概括的语言说说本文主要介绍了黄山的哪些方面的知识。 【点拨】本文主要介绍了黄山的地貌、地理位置和形成过程,还介绍了黄山的奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉。二、合作交流,解读探究1、分组研讨。【学生活动】将全班同学分为六个组,分别读介绍黄山的六个方面景物的文字,概括其特点。每组推荐一名代表发言,介绍本组讨论的情况。 【点拨】奇峰:高和险,“令人望而生畏”;古松:无石不松,形状千变万化,干曲枝虬,苍翠奇特;怪石:高高低低,争相崛起,千姿百态,给人以丰富的想像力;云海:轻盈、皎洁、柔美、飘舞,使黄山呈现出静中有动的美感,使黄山成为梦幻的艺术之宫;日出:无
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 飞虹 沈娟
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-11400151.html