2021中学感恩主题班会5篇总结___.docx
《2021中学感恩主题班会5篇总结___.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021中学感恩主题班会5篇总结___.docx(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2021中学感恩主题班会5篇总结_ 感恩是力气之源,爱心之根,士气之本。下面我为大家收集整理了“中学感恩主题班会总结”,欢迎阅读与借鉴! 中学感恩主题班会总结1 为训练引导青少年同学学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩_、感恩自然,进一步明确_责任感,强化道德实践,全面提高青少年同学的思想道德素养,我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力帮助下深化开展了“以感恩从心开头,让爱暖和艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣扬阶段,通过升旗仪式、黑板报、班会、校内网等阵地全方位地营造感恩主题训练氛围,激发同学参加活动的爱好,引发同学对感恩问题的思索,提升校内人文素养;其次阶段是全面实
2、施阶段,活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母哺育我”,要求同学利用周末帮助父母做三小时家务后,写一篇心得,然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师训练我”,在全校开展“尊师重教”活动,要求全部同学讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,同时开展了同学向老师献真情活动,做一张爱心小卡片来表达对老师的感谢之情,并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上,可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝愿等;三是“感谢_关爱我”,在此部分我校特地开展了“感恩_,做知法、遵守法律好公民”系列活动,制订了“_市艺术高级中学法制训练活
3、动实施方案”,并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱竞赛中推向_。 通过这一系列的活动同学懂得了“感恩”是一种生活看法,是一种美德,是做人的至少修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。通过活动同学学会了感谢、珍惜和感恩,包含对父母对家庭的感恩,对其他亲人的感恩,对同学老师和伴侣的感恩,对国家与_的感恩,对大自然的感恩等等。 我信任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校内,我们的_也将会更加和谐。 中学感恩主题班会总结2 今日,我班召开了以“感恩”为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待_,孝敬父母,尊敬老师,关怀同学,进而提高
4、大家的思想情操。 我们每一个人都应当得到过别人的关心和支持,我们也应当时刻感谢那些关心你的人。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢全部人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式,更是一种主动的人生看法,感恩生活赐予我一切;感恩对手让我认识自己,看清别人;感恩欢乐让我美好,美妙的生活着;感恩伤痛让我学会了顽强。让感恩走进心灵,感恩需要你专心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,由于有感恩,才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心,我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便会以赐予别人更多的关心和鼓舞
5、为的欢乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出帮助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分观赏。 我们班的田粟蕊同学说:“感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不简单,小时候我们常常在父母面前撒娇,听着他们唠叨。如今我们都长大了,父母不再我们身边,我们少了一份关怀,但我们都知道,父母时刻在关怀着我们,虽然有时候觉得他们很唠叨,但还是觉得很美好。我们关怀父母也是天经地义的,有的父母常年在外工作,也很少回家探望我们,他们在外赚钱也很不简单,所以说,体谅关怀父母是我们的职责,也是我们必需要做到的。 此次班会进行得很胜利,大家通过这
6、次班会深深懂得了自己以前从未思索过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩。 中学感恩主题班会总结3 在学校党支部、政教处的组织下,七班级全体班主任进行了以“感恩”为主题的题班会展现。在活动过程中,全体班主任都高度认识、主动预备、热忱参加。班主任们为了真正实现有效课堂、高效课堂,各特别招、形式多样,呈现了七班级班主任队伍的风采,体现了七班级班级管理的高水平,实现了打造七班级组团结、合作、竞争的班级组织者队伍。为使此项活动能向纵深方向进展,进一步总结主题班会组织阅历,提高七班级班主任整体素养,现将开展主题班会展现活动状况小结如下:
7、一、主题选择有针对性、实效性。 感恩训练永久是一个不过时的话题,感恩训练更是一种以人为本、人情化的训练,是一种以德报德的道德训练。现在的学校生大多数是独生子女,认为父母为自己所做一切都是应当的,对亲情较为麻木,不懂得珍视亲情,对师长、集体就更不会有情有义了,这样的孩子将是_的。基于此,七班级组选择了“感恩的心”这一主题,具有很强的针对性和实效性,且符合同学的年龄、心理特点。 二、情境设置真实、有效。 在主题班会上,老师们通过PPT、视频等媒体创设了多个真实、有效的情境:感受母爱、感受师恩、感恩故事、感恩调查、唱感恩歌曲、回报恩情等,让同学体验情感,体验亲情,触动同学的心灵,达到了预期目的。在这
8、方面表现得突出的是马杰、倪永梅、吴庆琼老师,他利用同学们身边的事例、组织表演、开展课堂小调查、向老师致感谢诗歌等。 三、表现形式有层次性。 老师们的教学过程支配上有层次性,让同学从感性到理性、从现象到本质充分感受身边的爱以及如何回报身边的恩情,如何将爱传递下去。如陈春梅老师的感恩父母、塑造美妙品质一课,她通过视频观看、同学谈父母的爱、唱感恩的心、感恩调查等一系列活动让同学真实感受到父母的爱后,再让同学畅谈如何回报父母,整体教学过程过渡自然,富有层次性,水到渠成。 四、充分体现同学的主体地位,真正做到以同学为本。 在教学过程中,多数老师真正做到了老师是倾听者,点拨者,同学是主体。整个过程是同学主
9、持、全员参加的过程,是同学真实的思想内化与生成的过程。其中表现尤为突出的是冯意老师,他在课堂上让同学做“节目主持人”,老师在同学的活动中进行适时指导,真正实现了将课堂还给同学,做到了以同学为本,以培育同学力量为本,以健全同学人格为本。 五、值得思索的地方。 一是部分主题班会课堂没能达到预期的效果。虽然老师们都仔细预备、细心组织,但由于部分同学没有真正进入到学习状态,所以在课堂学习中缄默在过多,参加的太少,甚至个别班级的课堂成了老师的“独角戏”。 二是老师在课堂引用案例和事迹离同学太远,这会让同学感觉“感恩”与自己远,不能很好地让同学产生情感上的共鸣。 三是有些班级的班会比较平淡,没有_,没有激
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 中学 感恩 主题 班会 总结 _
链接地址:https://www.31doc.com/p-11402642.html