一上认识图形.doc
《一上认识图形.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一上认识图形.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、开发区中云中学 一 年级 数学 学科教案主备人: 徐春梅 定案时间 2013 年 月 日教 学 课 题认物体教 学 课 时1教 学 内 容教材第30页的例题,第31页“想想做做”的习题。教 学 目 标1、让学生通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来辨认物体,直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征,知道这些形体的名称,能识别这些形体。2、使学生在认识物体的活动中,感受平面与曲面是不同的,体会比较、分类等认识物体的方法,培养初步的观察能力、操作能力和空间观念。3、使学生感受生活里物体的不同形状,培养观察物体的兴趣以及与人合作的意识,发展初步的实践能力,感受数学与现实生活的密切联系。教 学 重 点
2、认识长方体、正方体、圆柱和球教 学 难 点正确认识长方体、正方体、圆柱和球的主要特征教 学 理 念发展初步的实践能力,感受数学与现实生活的密切联系。教学过程(重难点的突破)一、激趣导入1、出示一组建筑物的图片:故宫、赵州桥、东方明珠电视塔、凯旋门、世贸大厦。2、讲述:这些壮观美丽的建筑都是设计师和建筑工人的杰作,看看都有些什么形状?你们羡慕吗?想不想也造一幢?我们来做一回小小建筑师,造一幢你喜欢的房子,好吗?二、动手探索,体会领悟1、搭积木。 讲述:取出你们的积木,小组合作搭一搭。注意哪些容易搭牢,哪些不容易搭牢。 小组完成后推荐一个展示作品,并说说用了怎样的积木块拼搭的。2、分一分。 讲述:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识 图形
链接地址:https://www.31doc.com/p-11459202.html