教学进度表 科学.doc
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1、 五 年级 科学 科( 上册)教学进度周次日期课 题备注19. 19. 4太阳和影子29. 59. 9太阳钟39.129.16昼夜交替49.199.23看月亮59.269.30昼夜对动植物的影响610.310.7710.1010.14光的行进810.1710.21照镜子910.2410.28研究透镜1010.3111. 4七色光1111. 711.11简单电路1211.1411.18导体和绝缘体1311.2111.25探测暗盒里的电路1411.2812. 2研究磁铁1512. 512. 9电磁铁1612.1212.16测量呼吸和心跳1712.1912.23肺和呼吸1812.2612.30心脏与
2、血液循环191. 21. 6解释 建立模型20 五 年级 科学科 第 一 学期教学计划一、基本情况分析本学期任教五年级的科学。经过两年的科学学习,大部分学生平时在科学学习上态度较好,积极性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。少数学生对科学这门学科不够重视,导致科学意识淡薄,科学实验的操作不熟练。二、教材分析:本册是科学教材的第五册。全册教材包括了白天和黑夜主要使学生知道一天中阳光下影子变化的规律;懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关;能收集资料,了解人类对昼夜现象认识的历程等。光与色彩主要使学生了解光的直线传播现象;平面镜或放大镜可以改变光的传播路线;光是有颜色的;日光是由七种色
3、光组成的,以及有关眼睛的构造及保健方面的知识。电和磁本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源;认识完整的电路组成;会组装一个简单电路;知道有的材料容易导电,有的材料不容易导电;掌握安全用电的常识;认识磁 铁的性质;知道电能产生磁性;会探究影响电磁铁磁性大小的因素; 了解电磁铁的应用等。呼吸和血液循环通过本单元的学习,使学生了解呼吸器官、呼吸过程及常见呼吸疾病的产生和预防的初浅知识; 了解心脏和血管的作用及保健,增强健康及保护的意识。解释与建立模型和5个单元,教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些清晰的科学知识和
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