小班音乐游戏教案我是文明小司机.doc
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1、小班音乐领域音乐游戏:我是文明小司机设计思路:1. 教师通过游戏化的情景,引导幼儿根据游戏情节“开汽车”,教师通过简单有趣的开车动作感受欢乐的音乐,帮助幼儿学会倾听,当听到音乐中停顿的地方时,能及时停止保持不动的姿势。2. 活动前,可以请家长带着孩子乘坐汽车,在行车时告诉孩子们一些简单的交通规则以及认识停车场标志。3. 在刚开始游戏的时候,教师可请配班教师做交通警察,利用红绿灯提示幼儿开始和停止,待幼儿熟悉后,再让幼儿倾听音乐进行游戏。一、活动目标:1.能感受音乐中开始和停止的变化,并跟随着音乐节奏做出相应动作。2.通过肢体表现开车、停车、倒车,感受音乐活动带来的乐趣。3.知道有序开车才是一个
2、文明的小司机。二、活动重难点:重点:引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。难点:辨别开始、停止、回车库的音乐。三、活动准备:经验准备:幼儿已认识汽车,知道红绿灯与停车场地标志“P”。物质准备:奥尔夫音乐开始和停止、红绿灯指示牌。四、活动过程:(一)律动开小车入室,引起幼儿兴趣。1.让幼儿讲述开车时都应该遵守那些交通规则?师:孩子们我们要到公园去郊游,开着小车和我一起出发吧!(教师请幼儿自由回答)师:好,现在开着你的车,准备好了吗?对了,我们开车要遵守什么?对,要遵守交通规则,慢慢开,不超速不撞车,注意看好红绿灯哦!小朋友准备,开车!(用红绿灯牌开车就是为了给下面的音乐游戏做铺垫,让孩子提前感受活动突
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